以下关于声音的说法中，正确的是（）

A．声音是由发声体的振动而产生的，振动停止，发声立刻停止

B．声音在空气中每秒传播340米

C．声音可以在固体、液体、真空中传播

D．小提琴的琴弦停止振动，仍有声音发出

课堂上老师讲课的声音是由声带的_______________产生的，它是通过_______________传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的___________不同。而能引起我们听觉的声音频率范围在___________________。

（1）学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息，如关于声音的速度，课本上是这样描述的：15℃时空气中的是340m/s，从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与______和______有关。
（2）当音调成响度改变时，示波器上所显示的也会改变。如图中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的，其中______的音调高，而甲乙是两种声音的波形图，从图形可知：______是乐音的；

（3）运用声呐系统可以探测海洋深度。声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回声信号，则该处的海深为______m（海水中声速是1500m/s）超声波声呐______（选填“能”或“不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。

声音以________的形式传播，声音靠________来传播，而且声音在固体、液体和气体中的传播快慢________(填“相同”或“不同”)，声音在空气中(15 ℃)的传播速度约为________。

将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_________声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_________引起听觉的传导方式叫_________．