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初中科学
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全班齐声合唱同一首歌时,下列说法不正确的是()
A.唱歌同学的声带在振动
B.歌声洪亮时,说明声音的响度大
C.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为响度不同
D.能分辨男、女同学的歌声,主要是因为音调不同
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-02-15 06:46:25
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同类题1
钢琴中C调do的频率是261.6 HZ,钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了____________次.
同类题2
萍萍帮妈妈涮洗餐具,演奏出锅,碗,筷,勺的“交响曲”,响声是由于餐具的________ 产生的,根据声音的________ 可以判断出是锅还是碗发出的响声.
同类题3
下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:
(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失。说明__________________。
(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃。说明_________________。
同类题4
下列实验与实例,能说明声音产生条件的是()
A.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时泡沫屑会不停地跳动
B.美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦
C.邮局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好
D.月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈
同类题5
如图所示,将发音齿轮固定在转台的转轴上,均匀地摇动转台使齿轮匀速旋转,然后手持一块硬胶片接触其中的一个齿轮,硬胶片便振动起来发出声音,这一现象可说明_____(选填“固体”、“液体”或“气体”)振动可以发声,若保持转速不变,用硬胶片由上而下依次接触不同齿数的齿轮,硬胶片就发出_____(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同的声音。
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音