小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦________而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；二胡的声音是通过________传播到我们的耳中的．

某中学有一个150m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S₁和S₂（如图），老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），觉得有两处声音含混不清，则这两处是（　　）

A．乙和丁	B．甲和乙
C．丙和丁	D．甲和丙

如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（）

A．声音是由物体振动产生的

B．声音必须通过介质才能传播

C．声波在玻璃罩中发生了反射

D．声波在传播过程中能量逐渐减少

某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音，建立了如下猜测：
①用两只耳听到的声音的响度大，可以听的更清楚；
②用两只耳听声音，可以辨别声源的方向；
③左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。
（1）为了验证猜测①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：
用棉花塞住一只耳朵，测试另一耳的听力距离A（先靠近一只滴嗒响的闹钟，然后慢慢远离直到听不见为止，测出人到钟的距离）；然后拿掉棉花，用同样方法测出两只耳朵的听力距离B。
若猜测①是正确的，则实验结果应该是：A______B（填“大于”或“小于”）。
该科学探究中学生应用了_____的方法（选填“直接测量”、“间接测量”）。
（2）为了验证其猜测③的正确与否，同学们又做了实验且结果如下：
先将收音机打开，然后让一个同学将右耳朝向收音机的方向，堵住右耳，用左耳听，结果左耳能听到收音机的声音。根据上述实验结果，可断定猜测③是否正确：___________。

声音是以_________的形式将声源的___________向四周传播。