如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是(    )

A． 探究磁极间相互作用规律

B． 探究磁性强弱与电流大小的关系

C． 探究通电直导线周围存在磁场

D．

探究产生感应电流的条件

如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的．当磁环都处于静止状态时下面说法不正确的是（）

A．乙对甲的作用力和甲的重力是一对平衡力

B．甲乙丙三者之间的相互作用力是通过磁场发生的

C．丙对乙的作用力和乙的重力是一对平衡力

D．丙对乙的作用力和乙对丙的作用力是一对相互作用力

根据古文《论衡•是应篇》中的记载:“司南之杓（用途）,投之于地,其柢（握柄）指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上.

（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的_____（N/S）极。（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南。如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的_____（B/C/D/E）处打磨成磁勺的A端。
（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A端总不能正确指南，将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善，这是因为磁勺和盘子之间的_____力影响了实验效果。为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示，闭合开关，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性，为电源的_____极。

如图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏转，该实验表明了______________磁极相互吸引，__________________磁极相互排斥。

小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，②若有磁性则磁极如何分布，小科画出思维导图，请补充完整。

（1）______________________________________；
（2）_________________________________________。