为判断短跑比赛是否抢跑，某兴趣小组设计了如图“抢跑自动指示”电路。其工作原理是：当运动员蹲在起跑器上后，先闭合S；发令时闭合S_{1 ，}发令指示灯亮；运动员起跑后，装在起跑器上的压敏电阻R₀因受到压力减小，其电阻改变，电磁铁线圈中的电流明显变大，S₂被吸引而闭合，起跑器指示灯亮。 

（1）当S₁处于断开状态时，闭合S，若压敏电阻阻值变小，电磁铁的磁性强弱如何变化________？   
（2）已知发令控制电路电源电压U＝6伏，电磁铁线圈的电阻不计。若运动员起跑后，压敏电阻R₀的阻值为30欧，S和S₁仍处于闭合状态，电磁铁线圈中的电流为0.25安，计算此时发令指示灯的电阻。____
（3）裁判员如何判断运动员抢跑： ________。

如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是（ ）

A．图a可用来演示电磁感应现象

B．图b可用来演示电动机原理

C．图c可用来演示发电机原理

D．图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴所在的实验小组进行了如下实验：用漆包线分别在两颗大铁钉上面绕制若干圈，做成简易电磁铁，然后分别按图接入电路，探究前，他们还作了以下的猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：电磁铁通过的电流越大，磁性越强
猜想C：外形相同时，线圈的匝数越多，磁性越强
探究过程如图所示：他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱，请你仔细观察这四幅图，然后完成下列填空。

(1)实验中他们是根据电磁铁是否吸引大头针来判断电磁铁是否具有磁性，同时根据_________来判断电磁铁磁性的强弱。
(2)比较图________，可以验证猜想A是正确的。
(3)比较图______，可以验证猜想B是正确的。
(4)比较图___，可以验证猜想C是正确的；仔细分析发现，猜想C的表述还不完整，还应补充条件_______。
(5)滑动变阻器在电路中的作用是_________。

（4分）小芳同学利用如图所示装置探究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。

比较甲、乙两图可以得到的结论是______________________________________。
比较甲、丙两图可以得到的结论是______________________________________。

关于电磁铁的下列说法中，正确的是（）

A．电磁铁是利用电流的磁效应来工作的

B．通过电磁铁的电流方向改变，磁性强弱也随之改变

C．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关

D．电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯无关