在学校实验室开放时．同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电流大 小跟哪些因素有关呢？于是他们开展了探究，以下是他们所用的发电机和实验记录表：
   
（1）根据表格可知，他们准备研究发电机产生感应电流的大小与______和________有 关；
（2）判断电流大小，除了借助小灯泡观察之外，实验室常用_____表来测量。

在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：

图(甲) 图(乙)
（1）小星设计的电路如图甲所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线ab，ab的两端分别跟开关，螺线管连接，螺线管旁放置一个小磁针，当ab中产生电流时，螺线管中有______通过，小磁针会发生偏转。
（2）小星闭合开关后，不管导线ab在磁场中怎样运动，小磁针都不偏转，是没有产生电流，还是产生的电流太微弱？他换用了一个灵敏电流表代替螺线管和小磁针，如果灵敏电流表指针发生偏转，表明ab中产生电流，实验的情况如图乙所示。
A、观察并分析①②③现象可知：导体静止时，_________产生感应电流；导体沿着磁感线方向运动时，________产生感应电流；导体切割磁感应线运动时，________产生感应电流。（均选填“能”或“不能”）。
B、观察并分析③④现象可知：产生感应电流的条件之一是_________________。
（3）对比图甲和图乙两次实验后，小星认为：图甲中小磁针不发生偏转，不是没有产生电流，而是____________。

发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。该装置发光根据的是____ 原理。 小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极管的好处，是因为可以方便地研究_____的关系。

如图所示，闭合开关，先将导体 ab 水平向右移动，导体cd 也随之运动起来。下列说法错误的是(   )

A．实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是发电机

B．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是电动机

C．假如与开关串联一个电流表，我们能看到开关闭合后，不管导体 ab 如何移动，电流表的示数将保持不变

D．如果回路均为超导材料制成，且导体 ab 与 cd 之间距离足够大，当回路中产生感应电流后，同时撤去两蹄形磁体，则回路中电流很长时间不消失

如图所示，在光滑的水平面上固定一螺线管，将开关闭合后，有一轻质小车，车上放一条形磁铁，以初速度v₀朝螺线管运动，在小车靠近螺线管的过程中（）

A．电流表中无电流通过，小车匀速运动

B．电流表中有电流通过，小车减速运动

C．电流表中无电流通过，小车减速运动

D．电流表中有电流通过，小车加速运动