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初中科学
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为了研究问题的方便,物理学家创造性地引入了一系列科学概念,譬如:①在研究光的传播时引入了“光线” ②在研究物质结构时引入了“原子”③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”④在研究磁场时引入了“磁感线”⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”其中属于科学假想而实际并不存在的是( )
A.①②
B.①④
C.③④
D.②⑤
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-11-30 10:06:00
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同类题1
图是我国早期的指南针——司南。东汉学者王充在《论衡》中记载为:“司南之杓,投之于地,其抵指南”。司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状,放在一个水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指向南方。下列说法正确的是( )
A.司南的长柄是磁石的南极
B.地磁场的磁感线真实存在
C.地理的两极和地磁场的两极相互重合
D.司南静止时,它的长柄指向地磁南极
同类题2
根据磁感线的方向和小磁针的指向判断,下列四幅图中错误的是 ( )
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题3
下列各图中,正确的是( )
A.
向上飞行的足球所受重力的示意图
B.
家庭电路连接图
C.
同名磁极周围的感应线
D.
凸透镜对光线的作用
同类题4
如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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