李翔用如图所示电路做“测量小灯泡电功率”实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

⑴ 李翔在连接电路前检查仪器，发现电流表指针如图甲所示，则李翔接下来的操作是_____________________ 。
⑵ 电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数，但电压表示数接近3V，则故障原因可能是___________________________________ 。
⑶ 排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表指针如图乙所示，由此可知，小灯泡的额定功率为______W。
⑷ 实验中，李翔通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，在对测量的数据进行记录和处理时，李翔设计了图表格，请你评价表格设计的合理性，并说明理由_________________________________________________ 。

在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了下列器材：额定电压为1.5V的小灯泡、电源（电源两端电压不变但电压未知）、一个已知阻值为R₀的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、3个开关、导线若干。

（1）小方同学设计的实验电路如图所示，请你写出本实验主要测量步骤及所测的物理量。
①按图连接电路，闭合开关S₁、S₂，断开S₃，调节R₁使电流表示数I₁=____，并记录I₁；②_________，记录电流表示数I₂；
（2）本实验中，计算小灯泡额定功率的表达式P=________。

小王在进行“测量小灯泡的电功率”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V蓄电池、电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0～15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个，导线若干。

（1）小王在实验中电流表应该选择  的量程。
（2）闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 (填写“A”或“B”)
（3）闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的  。(填写序号)

A．小灯泡短路

B．小灯泡的灯丝断了

C．小灯泡的灯座接触不良

D．变阻器滑片放在了最小阻值处

（4）排除故障后，移动滑片，测得下表所示的三组数据，小灯泡的额定功率为 W。

（5）小王发现，由表中数据计算可知：小灯泡亮度不同时灯丝的电阻不相等。你认为造成这种结果的原因是    。

小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V的小灯泡等元件连接如图A所示。

（1）在实验中，连接电路前，开关应处于___________状态。
（2）在测出第一次电压2.0伏后，要使电压达到2.5伏，滑动变阻器应向_______________（选填“左”或“右”）移动。
（3）另一位同学小刚在实验中（所用电路元件与小明相同），连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是___________________________。
（4）若按照小刚同学所连接的电路进行实验，测量小灯泡额定电功率，电压表的示数应调到_________伏，此时，测得电流表示数如图C，则小灯泡的实际功率是_______瓦。

用伏安法测量L₁和L₂两个小灯泡的电功率的实验。已知L₁和L₂的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10Ω。所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干。

甲     乙
（1）将图甲中的实物电路连接完整。（此时所用滑动变阻器是“10Ω  2A”）_______________
（2）先将滑片移到最左端，再闭合开关，发现小灯泡微弱发光，电流表有示数，电压表指针指向零刻度线。电路可能存在的故障是____________。
（3）故障排除后，再移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图乙所示，这时L₁的实际功率是____________W
（4）完成L₁的测量后，为测灯泡L₂的电功率，只将图甲中的L₁换成L₂．闭合开关后，发现L₂发光过亮，不能进行实验．为了完成灯炮L₂电功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L₂电功率之前应该进行的操作是首先断开开关,然后___________。最终测出了灯泡L₂的额定功率。