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初中科学
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在验证焦耳定律(Q=I²Rt)中电热与电阻的定性关系时,实验小组出现了如图三种电路连接情况(已知R甲<R乙)。闭合开关,三种电路的电流表指均发生了偏转,经过一段时间后观察并记录2根玻璃管内液面上升的高度△h。小组实验报告汇总如下表,请把表格空白处填写完整。
A.
B.
C.
实验电路
玻璃管内液面高度
小组结论
你的合理解释与评价
A
液面都不上升
导体产生的热量跟电阻无关
⑴________
B
液面都上升,且△h甲<△h乙
电流通过导体时,电阻越大,产生的热量就⑵________
电流和时间都相同,验证了焦耳定律中Q与R的定性关系
C
液面都上升,且△h甲⑶________△h乙
电流通过导体时,电阻越小,产生的热量就越多
⑷________
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0.99难度 None 更新时间:2019-07-15 09:10:37
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(1).如图所示,已知撬棒
AD
=1m ,
CD
=
BC
=0.2m.石头垂直作用在棒上的力是420N,若要撬动石头,则施加在撬棒,
A
点的力至少是________N(棒的自重不计)
(2)如图所示是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,两阻值分别为
R
和2
R
的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,则闭合开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过______反映出来的;采用这种连接方式的目的是______.
同类题2
如图所示,为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路,以下说法正确的是( )
A.闭合开关S
1
、S
2
,通过三根电阻丝的电流相同
B.先闭合开关S
2
,再闭合开关S
1
,电流表示数保持不变
C.先闭合开关S
2
,再闭合开关S
1
,通过右容器中电阻丝的电流变小
D.闭合开关S
1
、S
2
一段时间后,右边U形管内的液面比左边U形管内的液面高
同类题3
小红和小明分别用下图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝(
R
1
<
R
2
)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连。(设他们所用的各种同类器材性能相同)
(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过什么现象体现出来的?_______________。
(2)他们同时开始进行实验,在a、b、c、d四个气球中,鼓起来最快的是___________。
(3)小红和小明的实验方案中有一个是错误的,是哪一个?____为什么?_________。
同类题4
如图所示,实验桌上有两个完全相同的保温烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10 Ω的电阻丝R
1
和阻值为5 Ω的电阻丝R
2
。实验桌上还有满足实验要求的电源一个、开关一个以及导线若干。请利用上述实验器材,设计一个实验证明:煤油升高的温度与电阻丝的阻值有关。请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表格。
______________
同类题5
如图所示, 两个完全相同的烧瓶中装满煤油, 瓶中分别装两条电阻丝, 电阻R
甲
>R
乙
, 瓶塞中各插一根两端开口相同的细玻璃管,将两条电阻丝连接在电路中。此实验装置
不能
研究的问题是
A.电能是否可以转化为热能
B.导体的电阻大小同哪些因素有关
C.通电导体放出的热量与电阻大小是否有关
D.通电导体放出的热量与电流大小是否有关
相关知识点
物质的运动与相互作用
能量转化与守恒
电功和电功率
影响电流热效应的因素(焦耳定律)