在研究“磁场对通电导体（电流）有力的作用”实验中。

（1）应在“a”、“b”之间接入_____（选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”）；
（2）如图乙，通电后ab段导线和cd段导线受到的磁场力_____（选填“是”或“不是”）一对平衡力；
（3）图丙中的线圈可以持续转动，是在外部加装了_____，该装置能使线圈平面刚转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向。
（4）制作直流电动机模型时，如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是_____。

图是一种轮子会发光的轮滑鞋，轮子部分构造如图所示，磁环固定在轮周上，由金属线圈和发光二极管组成的闭合电路固定在轮轴上。穿轮滑鞋运动时，磁环随轮轴转动，二极管会不断闪烁发光。下面四个实验中，能反映轮滑鞋中二极管发光的工作原理的是（  ） 

A．	B．
C．	D．

如图所示，是一个铜盘绕其竖直的轴转动，且假设摩擦等阻力不计，转动是匀速的。现把一个蹄形磁铁移近铜盘，则（   ）

A．铜盘转动将变快

B．铜盘仍以原来的转速匀速转动

C．铜盘转速是否变化和磁铁的磁极位置有关

D．铜盘转动将变慢

如图所示是小明同学探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，A、B是一根金属棒，通过导线连接在电路中，闭合开关后，金属棒AB向左运动，要想使金属棒运动向右起来，下列措施不可行的是 ( )

A．将接在电池正负极上的两条导线对调

B．将蹄形磁铁的N、S极对调

C．金属棒AB水平翻转180°

D．将蹄形磁铁的N、S极对调后，把连接在滑动变阻器上的两条导线也对调

小红在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电流强度有关。她设计了如图所示的装置，验证磁场给通电导体的作用力与电流是否有关。实验步骤如下，请你补充完整：

（1）将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒与下方的蹄形磁铁磁极间的磁场方向垂直；
（2）给导体两端加电压，闭合电路，观察悬线偏转的角度；
（3）给导体两端加电压，，闭合电路，观察悬线偏转的角度；
（4）________，即可知道磁场给通电导体的作用力与电流是否有关。
（5）小刚也利用该装置探究磁场给通电导体的作用力与电流有关是否，但两次实验中给导体棒所通电流方向均与小红的相反，比较小刚和小红的做法你认为________。
A、都可以    B、小红更好 C、小刚更好
（6）小红想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是她更换了另一根较长的导体棒，这样改变自变量________（选填“对”或“不对”）。