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初中科学
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“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请回答问题:
(1)从物质变化看,________循环与另外两种有本质区别。
(2)用学科观念分析碳循环和氧循环,下列说法正确的是________(可多选):
A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环
B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒且化合价不变
C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D.微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
(3)图表示我国首次受控生态生保集成实验试验舱内存在的一个碳氧循环过程,图中空格处是指研究员的________作用。从生态系统成份看,仅有图中的成份能否维持该系统的碳氧平衡?请判断并说明理由。________
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-11-19 03:06:25
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图是一个“水上行走”的游乐项目,游戏者进入一个充有
左右的大塑料球,可以源浮在水上玩要,但在球内时间不能太长。影响游戏者呆在球内时间长短的关键因素是( )
A.球内氧气含量
B.球内氮气含量
C.球内水汽含量
D.球内气温高低
同类题2
如图,甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图,乙表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况,请分析回答。
(1)用反应式表示图乙中a代表的生理活动:_____;
(2)在13时左右,两种生理活动强度反而有所减弱,最可能与甲图中的_____(用图中的数字表示)结构有关;
(3)在5h-8h时段,判断植物体内有机物有无积累,并说明理由:_____;
(4)利用所学知识,请你为“如何提高大棚中农作物的产量”提一个合理化建议:_____;
同类题3
如图是研究光合作用实验操作的基本步骤,请回答问题:
(1)请对实验步骤进行排序(填字母)______;
(2)脱色处理时应将叶片放在______中水浴加热;
(3)该实验说明光合作用需要的条件是______。
同类题4
为“证明绿色植物光合作用能产生氧气”,小科设计了如图所示的实验。回答:
(1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵,其理由是:____;
(2)利用上述实验装置与材料,设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验(写出简要的实验思路)。____
同类题5
如图乙为研究光合作用相关问题的实验装置,用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO
3
溶液中(NaHCO
3
可分解能产生CO
2
气体),给予一定的光照,测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图甲),以研究光合作用速率与NaHCO
3
溶液浓度的关系。
(1)如果要在曲线ab段对应的NaHCO
3
浓度范围内缩短叶圆片上浮的时间,可以采取的措施有________。
(2)试分析解释在c点以后叶圆片上浮所用的平均时间会随浓度增大而变长的可能原因________。
相关知识点
物质的运动与相互作用
常见的化学反应
自然界中氧循环
自然界中碳循环
水循环的主要环节