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初中科学
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小明设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示,下表是他做实验时记录的数据,则下列结论中不正确的是( )
A.比较1、4两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁性越强
B.比较1、3、5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
C.比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
D.电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 06:06:33
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同类题1
如图所示,要使电压表的示数变小,应将滑动变阻器的滑片P向______端移动.此时电磁铁的磁性将_______。
同类题2
同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路。闭合开关后,为了能够吸引更多的小铁钉,变阻器的滑片应向_____________(填“C”或“D”)端移动,根据右手螺旋定则可判断出图中的甲端是电磁铁的__________________极(选填“N”或“S”)。
同类题3
电磁铁的磁性大小与串联电池的数量,线圈的匝数有关。 (________)
同类题4
以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是()
A.
磁极间相互作用规律
B.
通电直导线周围存在磁场
C.
磁性强弱与电流大小的关系
D.
产生感应电流的条件
同类题5
如图所示是简易压力传感器的原理图,弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间,B板固定,滑动变阻器R的滑片P与A板相连,并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体,永磁体正下方有一电磁铁,E为电源,R
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为定值电阻。开关S闭合,当用力F向下压弹簧甲后,下列说法正确的是()
A.甲弹簧越短时,乙弹簧越长
B.压力F越大,电压表示数越小
C.压力越小时,电磁铁磁性越强
D.电磁铁上端为N极
相关知识点
物质的运动与相互作用
电和磁
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影响电磁铁磁性强弱的因素