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初中科学
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小明设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示,下表是他做实验时记录的数据,则下列结论中不正确的是( )
A.比较1、4两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁性越强
B.比较1、3、5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
C.比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强
D.电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 06:06:33
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同类题1
小柯为辨认电池的正负极,设计了下图所示的四种方案,其中能达到目的的是( ).
A.
B.
C.
D.
同类题2
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路。
(1)电磁铁磁性强弱是通过观察______来判断。
(2)图
A.B串联的目的是______.
(3)闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是______.
(4)B铁钉的钉尖是______极。若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向______端移动.(选填“左”或“右”)
同类题3
下面四个图都是反映课本内容的实验,其中表述正确的是( )
A.图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
B.图乙是研究电磁感应现象
C.图丙是研究磁场对电流的作用
D.图丁是研究通电导体周围是否存在磁场
同类题4
在线圈匝数一定时,电磁铁磁性大小,与_________________有关,在_____________时电磁铁磁性大,在____________时电磁铁磁性小。
同类题5
一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒
AB
的上方,绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路,开关S闭合后,空心小铁球仍漂浮在水面上,此时
A
端为电磁铁的________极,当滑片P向左滑动,空心小铁球所受浮力________。(选填“增大”“减小”或“不变”)
相关知识点
物质的运动与相互作用
电和磁
电和磁
影响电磁铁磁性强弱的因素