小明用图1所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分器材的规格已标明）

（1）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图2所示位置，则接线柱____间（填接线柱的数字编号）出现了_____。（选填“短路”或“断路”）
（2）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I图象如图3所示，则小灯泡的额定功率是_____W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的_______ (选填选项前字母)。

A．“5Ω，2A” B．“15Ω，2A”	C．“25Ω，2A”
D．“30Ω，2A”

 

一个额定电压是3.8伏的小灯泡，正常工作时的电阻约为20欧，小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6伏不变）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10欧 1安”和“50欧 0.5安”的滑动变阻器2个，导线若干。

（1）小明设计了图甲所示电路，他应选用规格为________________的滑动变阻器。
（2）实验过程中，当电压表的示数为3.8伏，电流表的示数如丙所示时，小灯泡的额定功率是_________瓦。
（3）实验后同组的小刚说用电压表的0-3伏档也可以测出小灯泡的额定功率。你认为小刚应该对图甲电路要做何调整？___________________。

“测小灯泡电功率实验”,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V

(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮)。____________
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最_______(填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障原因是_____________________
(4)故障排除后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡的功率为________W。若使小灯泡正常发光,应将滑片向_____(填“左”或“右”)端移动。
(5)若图甲中小灯泡换成定值电阻,其他元件不变,下列实验可完成的是__________________

A．探究通电导体产生的热量与电阻的关系

B．探究电流与电压的关系

C．探究电流与电阻的关系

在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡额定电压为2.5V（电阻值约为5Ω）。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。___________
（2）连接好电路后闭合开关,发现小灯泡仍然不亮,电流表有示数,电压表无示数,则出现故障的原因是__________________(选填“小灯泡断路”或“小灯泡短路”)。
（3）故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________ W。
（4）若此实验中电流表坏了,为了测出小灯泡的额定功率,小组同学们增加了一个R₀=5Ω的定值电阻，设计了如图丙所示的电路和如下实验方案：
①调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压；
②保持滑片位置不变,只将电压表a点该接到c点,测出定值电阻R₀两端的电压U₀，通过计算就可得到小灯泡的额定功率。
请你指出该设计方案中存在的问题_____________________________________。（写出一个即可）

在测定“小灯泡电功率”的实验中,有下列器材：额定电压为3.8V小灯泡一个(电阻约为10Ω)，滑动变阻器R，规格为“8Ω0.5A”；学生电源一个，有4个调节档：3V、4.5V、6V、7.5V；开关一个，电压表和电流表各一个，导线若干。 

（1）甲、乙、丙三位同学分别选择了4.5V档、6V档、7.5V档电压进行实验。你认为不能顺利完成实验的同学有________。   
（2）用笔画线代替导线，将电路连接完整。____
（3）经过实验，某同学记录实验数据如下表：分析数据，你认为该同学的错误________。 

实验数据记录表
项目	电压/V	电流/A	电功率	额定功率/W
1	3.6	0.3	0.8	1.43
2	3.8	0.4	1.52
3	4.0	0.42	1.68