下列关于物质的用途描述错误的是( )

选项	A	B	C	D
物质	氯化钠	熟石灰	甲烷	氧气
用途	除铁锈	中和酸性土壤	作燃料	供呼吸

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列有关氢氧化钠的说法正确的是(    )

A．2mL氢氧化钾溶液与2mL硫酸溶液恰好完全反应

B．氢氧化钠溶液能使石蕊溶液变红

C．氢氧化钠溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀

D．氢氧化钠固体露置在空气中易变质

2011年2月13日多家电视台纷纷播放了一段“鞭炮扔进排污管，窨井盖被炸飞”的视频，这引起某兴趣小组同学的思考。
（提出问题）排污管里究竟有哪些气体？
（查阅资料）
Ⅰ：排污管排放污水中的有机物在一定条件下发酵可能会产生CO、CO₂、H₂S、CH₄等气体
Ⅱ：H₂S气体能与CuSO₄溶液反应生成黑色沉淀。
（作出猜想）已知排污管里气体至少含有上述气体中的三种成分，他们的猜想如下：
猜想一：有CO、CO₂、H₂S； 猜想二：有CO、CO₂、CH₄； 猜想三：有CO、H₂S、CH₄；
猜想四：有CO、CO₂、H₂S、CH₄； 猜想五……
（实验验证）：兴趣小组同学通过如下的实验探究排污管里气体的成分。
（1）①你作出的猜想五是_______；
②你认为简单而可行的收集排污道中气体的方法是______。
（2）兴趣小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

①装置C中NaOH溶液的作用是______； 如果装置A有明显变化，则猜想___不成立；如果装置B有明显变化，则猜想______不成立。
②如果猜想一是正确的，则装置A中的现象是________，装置B中的现象是澄清石灰水变浑浊；同时还要验证气体燃烧后的产物，其操作方法是迅速把烧杯倒过来，向烧杯内加入_______（填物质名称）后振荡。
③如果要验证排污管中的气体是否有CH₄，如图所示的装置有不足之处，还需要加一个干燥装置，该装置应放置在________两装置之间（用字母表示）。

近日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。
（提出问题）排污管道中的毒气有什么成分?
（查阅资料）
I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO₂、H₂S、CH₄等。
II．H₂S气体能与CuSO₄溶液反应生成黑色沉淀。
（提出猜想）小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO₂、H₂S；
猜想2：有CO、CO₂、CH₄；
猜想3：有CO、H₂S、CH₄；
猜想4：有CO₂、H₂S、；
猜想5：有CO、CO₂、H₂S、CH₄。
（实验方案）小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

（问题讨论）
（1）判断猜想2正确，最关键的观察对象是____________（选填“A”、“B”、“C”、“D”）。
（2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是_______________________。
（3）要确证猜想5中是否有CH₄，某同学认为图示装置有不足之处，需在装置C与D间加一个____________装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现________________，证明气体中一定含有CH₄。为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有____________________的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论。

据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾。某科学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：

提出问题1：固体A中的成分是什么？
猜想与假设：甲同学：只有CaCO₃；乙同学：CaCO₃、Ca（OH）₂
实验与探究：甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

实验内容	实验现象	实验结论
甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．	有气泡产生	自己的猜 想正确
乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤， 向滤液中滴加酚酞试液。	溶液由无色 变为红色	自己的猜 想正确

 
反思与评价：小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是  ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分。
提出问题2：溶液B中溶质的成分是什么？
猜想与假设：丙同学：KOH、K₂CO₃丁同学：KOH、Ca（OH）₂
表达与交流：结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是     。为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为 ，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。