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初中科学
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小明在做某次实验时,发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(以下简称试液)。联想到药品保存注意事项,小明利用提供的试剂(CaCl
2
溶液、盐酸、CaCO
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固体、酚酞)对试液是否变质展开了探究。他首先的猜想是:试液没有变质,溶液的溶质还是NaOH。小明通过查阅资料得知NaCO3呈碱性。他根据自己的猜想设计的实验方案是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质,还是NaOH。
(1)小明反思上述实验方案,觉得不够完善,理由是________________________。
(2)完善实验方案后,他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作及现象_____________________________________
。
小明是个爱思考的学生,他又有一个新的疑问:试液中真的没有NaOH了吗?他又做了探究。
(3)猜想:__________________________。
(4)实验验证:(要求写出实验操作和现象)____________________,说明试液中还有NaOH。
(5)通过上述探究,小明明白了:氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应密封保存。
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0.99难度 None 更新时间:2016-01-13 11:48:51
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同类题1
如图所示为A,
A.C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质的(或其溶液)间能发生反应。(本流程涉及均为初中科学常见的反应)
(1)参照上述平图,写出制备氯化铁的2种方法:______________、_________________.
(2)从初中科学知识的角度,根据图判断:符合甲+乙→盐+水的组合是_____________(填序号);属于复分解反应的组合是____________(填序号)
①A+B ②A+C ③C+D ④A+E ⑤A+D ⑥D+B
同类题2
观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是()
A.酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色
B.FeCl
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溶液中滴加适量无色硝酸银溶液,振荡后静置,溶液黄色不消失
C.铜在空气中燃烧后变红色
D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀
同类题3
下列物质和盐酸能反应生成黄色溶液的是( )
A.Fe
B.Mg
C.Cu(OH)
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D.FeOH)
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同类题4
氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是( )
A.都能与酸碱指示剂反应
B.都能电离出氢氧根离子
C.都能电离出金属阳离子
D.都含有氢元素和氧元素
同类题5
如图,将正在萌发的种子放在用塞子塞紧的瓶中,瓶内放有一杯NaOH溶液,此瓶与一个水银压力计相连接,从压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的消耗量。如果正在萌发的种子用完了瓶中所有的气体,则水银柱会升高到76cm处(等于大气压)。
(1)实验过程中,水银柱只升高到15cm处,就不再升高,证明瓶中的空气被利用了________%。
(2)实验中NaOH溶液的作用是________。
相关知识点
常见的物质
常见的化合物