某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙．
（1）（提出向题1）试剂是否变质？
（猜想）①没有变质，成分是氢氧化钙②全部变质，成分是碳酸钙
③部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙
（进行实验1）

步骤	操作	现象	结论
1	取样品于试管中，加水，滴入2～3滴酚酞试液	________	猜想③正确
2	向试管中继续加入过量的________	________

 
（提出问题2）如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？
（进行实验2）小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：

取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发）测量装置C在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数．请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式________ ．
说明：装置气密性良好，操作无误，各步反应完全．
（2）（反思与评价）
（1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是________ ．
（2）小文同学用图所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计），完成测量．注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是________ ．
（3）（交流与讨论）
实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成．
（1）同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是________ ．
（2）经实验确认废液成分，处理后绿色排放．

有如下三种物质：①pH试纸 ②无色酚酞试液  ③紫色石蕊试液，其中能用于鉴别盐酸和氢氧化钠溶液的是（）

A．只有①

B．只有③

C．只有②和③

D．①②③都可以

下列实验过程中没有颜色变化的是（  ）

A．向稀盐酸中滴入酚酞溶液

B．碳和氧化铜固体混合物高温加热

C．将活性炭加入红墨水中振荡

D．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中

推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）

A．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，通入NH3后的酚酞溶液变红，所以NH3是碱

B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C．酸性溶液能使石蕊试液变红，所以滴入石蕊试液后变红的溶液一定呈酸性

D．氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，所以氢氧化铜也能使酚酞溶液变红

在元旦晚会上，小李表演了一个魔术，大家观察到小李将甲、乙两烧杯中的溶液各自分成了两等份，并按下图的流程表演了两次，但却出现了两种不同的现象。（友情提示①表演中产生的气体无色无刺激性气味；②可溶性钡对个体有毒，要避免误食。）

回答下列问题：
（1）若出现现象一，写出那杯白色浑浊的“牛奶”中所有成分的化学式：__________。
（2）反应②中所得的沉淀也要避免误食，原因是__________。
（3）请你用实验室中的酸碱指示剂和常见的酸碱也设计一个小魔术，名叫“会变色的花”并填写下表：

实验操作步骤	预期的实验现象	解释其中的化学原理
______________	______________	_________________