某兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？ 

（猜想与假设）猜想1：在常温下不能反应，在加热条件下也不能反应；
猜想2：在常温下不能反应，在加热条件下能反应。
（实验与现象）步骤1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；
步骤2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；
步骤3：检验产生的有刺激性气味的气体；
步骤4：立即停止加热；
步骤5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色。
（1）（结论与解释）Ⅰ：上述两个猜想中，猜想________是正确的； 
Ⅱ：经检验产生的气体是SO₂，立即停止加热可避免产生更多的SO₂；
（2）（反思与评价）小明觉得同学们的实验操作过程存在一定的缺陷，他设计了如图甲和乙所示的两个改进装置，你认为甲和乙两装置中更合理的是哪个装置，并说明理由：________ 。

某课外小组利用H₂还原黄色的WO₃粉末测定W的相对原子质量，下图是测定装置的示意图。A中的试剂是盐酸。请回答下列问题：

（1）接好装置后应首先检验装置气密性，其方法是__________________________；
（2）“加热反应管E”和“从A瓶逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是_____。在这两步之间还应进行的操作是_____________________________________________；
（3）从实验中测得了下列数据：

由以上数据可以列出计算W的相对原子质量的两个不同计算式（除W外，其他涉及的元素的相对原子质量均为已知）
计算式1：(W)相对原子质量= _______________；计算式2：(W)相对原子质量= __________________

化学上常用燃烧法确定有机物组成，这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成，下图中所列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。

回答下列问题：
(1)产生的氧气按从左到右流向，所选择的装置各导管的连接顺序是___ 。
(2)C装置中浓硫酸的作用是________    。
(3)燃烧管中氧化铜的作用是________    。
(4)若准确称取0.9g样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），经充分燃烧后，A管质量增加1.32g，B管质量增加0.54g，确定该有机物最简分子式 。

科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，错误的是（  ）

选项	意外事故	处理方法
A	洒在桌面上的酒精燃烧起来	立即用湿抹布或沙子扑灭
B	稀酸飞溅到皮肤上	立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液
C	误服氯化钡溶液	立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
D	碱液泼在衣服上	用水冲洗后，再涂上硫酸溶液

 

A．A

B．B

C．C

D．D

日常生活、工农业生产中的许多问题都与化学知识密切相关。
（1）在家庭里，常可以选用厨房用品中的_____（选填“黄酒”或“苏打”或“食盐”或“食醋”）来除去铁制品表面的锈迹。
（2）久置的铜制品表面常有一些铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜Cu₂（OH）2CO₃。铜生锈除了与氧气、水有关外，从碱式碳酸铜的化学式推知还与空气中的_____有关。
（3）农业上常用于降低土壤酸性的物质是_____。