如图所示装置中观察到紫色石蕊变红。物质甲是（  ）。

A．浓氨水	B．浓硫酸
C．浓盐酸

A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见物质，它们之间有如甲图所示的反应关系（部分反应物及产物已略去。图中“→”表示两者之间能转化），已知D是人体所需营养素之一，C和G之间也能发生反应。回答下列问题：

（1）G物质的俗称为_________。C在生活中的重要应用有_________（举一例）
（2）E+F反应的化学方程式为_________。
（3）D→F的化学方程式为_________。
（4）从上述物质中选出合适的物质，利用乙图所示装置进行实验。将分液漏斗内的液体放入小烧杯中，观察到饱和石灰水变浑浊，写出符合要求的所有组合（有几组写几组）。

序号	①	②	③	④
液体	__________	__________	_______
固体	___________	__________	___________

 

某科学实验小组欲测定NaOH和Na₂CO₃混合溶液中NaOH的含量时，做如下实验。

实验步骤	实验操作	现象
一	取混合溶液100克，加入过量的氯化钡溶液	产生白色沉淀
二	滴加无色酚酞试液	红色
三	逐滴加入稀盐酸	无色

 
利用下列提供的资料和你所学知识，从微观角度分析实验步骤三中向混有Ba₂CO₃白色沉淀的NaOH溶液中直接滴加稀盐酸，为什么不会使Ba₂CO₃与稀盐酸反应而影响实验结果，原因是 。
资料：
1．沉淀物是处于晶体状态,晶体中的离子和分子都是固定在晶格中无法移动。
2．酸、碱溶液中溶质电离出自由移动的离子,离子在溶液中处于高度分散状态。
3.其他条件一定时，反应物间的接触面积越大，化学反应速率越快。
4．其他条件一定时，反应物之间接触机会越多，化学反应速率越快。

构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的知识网络图：“－”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是(　　)

A．CuO、Ba(OH)2、CuSO4

B．NaOH、HNO3、K2CO3

C．KOH、FeCl3、Na2CO3

D．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4

波尔多液泛应用于蔬菜、果树等的病害防治，是由硫酸铜溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一种保护性杀菌剂。请回答：

（1）配制波尔多液时，发生反应的化学方程式是_____，配制过程中不能用铁制容器，原因是_____（用化学方程式表示）；
（2）喷洒波尔多液后，不到采摘期的蔬果表面有一些蓝色斑点（一种难溶性喊），蓝色斑点的成分是_____（填化学式），不易用水清洗，可用厨房中的调味剂_____浸泡除去。