甲、乙、丙、丁四种物质之间转化关系如图所示，则物质甲可能是（）

A．Fe2O3

B．CuO

C．Mg

D．Cu

“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”，这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。
（查阅资料）钠常温下就能与水发生剧烈反应，反应方程式为:2Na  +2H₂0====2Na0H +H₂↑。
（提出猜想）猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

实验编号	钠块大小	硫酸铜溶液	实验中产生沉淀的现象
①	绿豆大小	稀溶液10ml	产生蓝绿色沉淀
②	绿豆大小	浓溶液10ml	产生蓝色絮状沉淀
③	豌豆大小	稀溶液10ml	产生蓝色絮状沉淀
④	豌豆大小	浓溶液10ml	产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体

 
猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。
（实验及现象）切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关产生沉淀的现象如下表所示。
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
（1）（实验结论）
⑴上述实验中均未观察到________色固体生成，由此判断猜想一错误；
⑵实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的，由此判断猜想二也错误。
（2）（实验反思）
（1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是________。   
（2）由上述实验可知，导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有________.   
（3）为了用钠置换硫酸铜中的铜元素，小科设计了如下实验方案：
方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。
方案二:把钠块和无水旒酸铜直接混合，隔绝空气加热。
请从两个方案中选出合理的方案，并说明理由。________.

小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂吗？硫酸铜溶液量的多少会影响反应速度吗？

（1）他们先进行如图实验，观察到试管B中产生气泡速度快得多，并有暗红色固体生成。A实验的作用是________________。
（2）在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒，倒入等质量、等质量分数的稀硫酸；按下表所示条件进行实验，并测量收集50毫升氢气所用的时间。记录如下：

试管	A	B	C	D	E	F
CuSO4溶液/毫升	0	0.5	1	1.5	2	4
水/毫升	4	3.5	3	V1	V2	0
收集H2所用时间/秒	348	246	190	165	230	360

 
①试管D中加入水的体积V₁=____________毫升；
②由上表可得出，CuSO₄溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是_____________。

框架图有助于知识的梳理和过程的分析：
（1）依据如图所示血液循环系统的组成关系，①是血液循环的重要器官，其主要功能是_________；AB型血能否输血给A型血的病人，作出判断并说明理由：_________。

（2）某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体。他们设计如图所示的框架图。查阅资料得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜，反应的化学方程式：2Cu+2H₂SO₄+O₂=∆2CuSO₄+2H₂O.

①蓝色溶液B中的溶质是________（填化学式）；
②硫酸亚铁可用作治疗________（选填“贫血症”或“佝偻病”）的药物；
（3）根据“单位”推出对应的“物理公式”是常用的记忆方法。例如：速度的单位是m/s，可以推出对应的公式为v=s/t。归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：①_______

某同学用一定量 Cu(NO₃)₂和 Zn(NO₃)₂的混合溶液进行了如图实验。则对溶液甲和固体乙成分的描述正确的是

A．溶液甲中一定有 Zn(NO3)2和 Al(NO3)3

B．溶液甲中一定有 Cu(NO3)2和 Al(NO3)3

C．固体乙中一定有 Cu，可能有 Zn和 Al

D．固体乙中一定有 Cu和 Zn，可能有 Al