实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是______。（_刷题宝

题干

实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：

（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是______。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是______。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是______。

上一题下一题 0.99难度填空题更新时间:2020-01-06 09:40:53

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同类题1

某人带领猎犬举着火把进入人迹罕至的山洞，不久猎犬死亡。当人蹲下察看时，火把熄灭，人也感到头晕气喘，于是赶紧站起逃出。后经测定该山洞二氧化碳浓度很高，根据此事实回答下列情况是由于二氧化碳的什么性质造成的：
(1)猎犬死亡、人头晕气喘是因为_____。
(2)人蹲下时火把熄灭说明_____。

同类题2

小李学习了二氧化碳知识后，进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下。

①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。
②试剂瓶中加入200毫升水，塞紧双孔橡皮塞。
③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。
（1）推动注射器活塞时尽量缓慢，其目的是。
（2）当向水中注入CO₂气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积的二氧化碳。

同类题3

某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。（仪器的固定装置已经省略）

（1）A装置用于实验室制取二氧化碳。
（2）实验开始后，关闭K₂、打开K₁，可观察到B中现象为_________________；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_______________________；待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是_________________。
（3）实验开始后，关闭K₁和K₃，打开K₂，观察E中现象，然后打开K₃，再观察E中现象，其不同之处是___________________________________________。（注：D瓶溶液能吸收CO₂）

同类题4

某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。

（1）图一中看到的现象是______，说明二氧化碳具有的性质是______。
（2）小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙反应。资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
①甲中发生反应的化学方程式为______________________。
②小刚同学设计的实验方案是______________________。

同类题5

小金利用如图装置研究二氧化碳的性质。注射器内装有足量稀盐酸，硬质玻璃管中有四个棉球，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列关于实验过程及现象的分析，不合理的是（）

A．若把稀盐酸换成稀硫酸则反应速度太慢，可能会影响实验结论

B．若把大理石换成碳酸钠则反应速度太快，可能会影响实验结论

C．通过①②或③④现象的比较，均能得出二氧化碳溶于水呈酸性

D．通过①④或②③现象的比较，均能得出二氧化碳密度大于空气

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