A﹣H为初中化学常见物质。已知A属于盐，常用作建筑材料，E是赤铁矿石的主要成分，F可用于改良酸性土壤，H的溶液呈浅绿色。它们的转化关系如图所示（反应条件未完全标出）。 

（1）写出F的俗称______，H的化学式________。
（2）写出反应②的化学方程式：_____；反应④属于四种基本反应类型中的__反应。 
（3）少量气体B通入F的溶液中有白色沉淀产生，其化学方程式为___________。

如图所示，经几小时后，装有澄清石灰水的瓶内以及U形管左、右两边的液面会出现的情况是(实验装置足以维持实验过程中小老鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。)( )

A．澄清石灰水变浑浊，U形管液面左边下降，右边上升

B．澄清石灰水不浑浊，U形管液面左、右两边都下降

C．澄清石灰水变浑浊，U形管液面左边上升，右边下降

D．澄清石灰水不浑浊，U形管液面左、右两边都不变

学校科学探究小组为了制取二氧化碳气体，选用如图所示的装置，进行了有关实验，回答下列问题：

(1)如果要验证制得的气体是二氧化碳，应把A装置与____装置连接。
(2)如果要收集一瓶较为纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是____。其中浓硫酸的作用是____。

某混合气体由CO、CO₂、SO₂三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：
（查阅资料）①SO₂ 能使品红溶液褪色；②SO₂ 易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO₂ 能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO₂均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。
（实验研究）为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：

（事实与结论）通过实验验证了以上三种气体都存在。
（1）装置 A 的作用是___________________________；
（2）能证明气体中含有 CO₂的现象是_______________________________；
（反思与评价）
（3）有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由__________________________。

足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行如下探究。
（查阅资料）
①嗅盐是由一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵稀溶液不发生反应。
（提出问题）嗅盐中盐类物质是什么？
（实验探究）填写表中空格。

实验	小军的实验		小明的实验
方案	嗅盐与________（填一种物质）混合研磨
现象	闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝	________	________
结论	嗅盐中含有NH4+	嗅盐中含CO32﹣	确认了小军的实验结论
	证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵

 
（质疑）小红认为小军的实验结论不严谨。小明通过补做一个实验（方案见上表），进 而确认了小军的结论。小明的实验目的是排除嗅盐中含有________离子的可能性。