（题文）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
有人说，你是谁，便遇见谁。
也有人说，遇见谁，你便是谁。
在人生的旅途中，是你成就了自己还是谁成就了你? 你有怎样的启迪与思考? 请写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（不要写成诗歌）。

阅读下面的材料，根据要求写作。
请以“我最 的人”为题写一篇写人叙事的记叙文。
要求:
（1）请先将题目补充完整，然后作交。
（2）运用我们学过的刻画人物的手法，写人要凸最人物的个性: 叙事委有点波澜，适当运用悬念、抑扬、意外、巧合等手法中的一种或几种。
（3） 书写清楚工整，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求作文。
近日，南京理工大学将每月在食堂吃饭超过60顿，一个月总消费不足420元的学生列为资助对象，直接把补贴款打进饭卡。这件事在学生中引起很大反响。
学生甲：“这是一种‘隐形慈善’，既帮助了贫困学生又维护了他的个人尊严，好！”
学生乙：“这种做法初衷是好的，但不够公开透明，难保公平公正，也可能会出现‘暗箱操作’。”
学生丙：“这样悄悄地进行补助，对个人固然有好处，但对倡导帮贫扶困的风气作用有限，不如陈光标式的高调慈善影响力大。”
……
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面文字，根据要求作文。

有一种观点认为：教育是竞技比赛，赢在起点，赢得先机，赢得成功，爱拼才会赢。也有一种观点认为：教育是生长、成长，无所谓输赢，自然而然就好。站在基础教育即将结束的今天，一路走来，你对“教育”一词是怎么看的，说说你的理解。

根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

阅读下面材料，根据要求写作。

《挪威的森林》序言中说，每一个人都像是一座两层楼，一楼有客厅餐厅，二楼有卧室，书房。大多数人都在这两层楼间活动，实际上人生还应该有一个地下室，没有灯，一团漆黑，那里是人的灵魂所在地，我常走进这个暗室，闭门不出独自修炼。

请全面理解材料，选择一个角度，明确立意，文体明确；主题鲜明集中，语句流畅，卷面整洁；不少于800字。