喷泉产生的原因是由于存在压强差。
（1）下图（a）是一个喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有同种液体。下列组合中不可能形成喷泉的是____。

A.HCl和H₂O B.O₂和H₂O C.NH₃和H₂O D.CO₂和NaOH溶液
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置。
①在图（b）的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是____。
A．MnO₂与H₂O₂溶液   B．CaCl₂与Na₂CO₃溶液
C．CaCO₃与稀HCl D．Zn与稀H₂SO₄
（3）火山爆发的原理与上图中哪个装置相似？____。

小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：

（1）收集二氧化碳应选择图中__________装置。
（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭。该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有__________的性质。

如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题：

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，____________(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_____________。 
(2)检验二氧化碳的常用方法是________________________。

有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳，某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分。请根据要求回答下列问题：

（1）证明混合气体中有水蒸气的现象是白色固体变为蓝色；证明混合气体中有二氧化碳的现象是 ；证明混合气体中有一氧化碳的现象是 。
（2）如果将上述装置中的A，B交换．则不能检验混合气体中是否含有 。

(2018·河南)如图所示的装置可以做CO还原Fe₂O₃的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO₂和H₂O。

(1)写出B装置玻璃管内反应的化学方程式。______
(2)从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法。______
(3)若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。______