根据提供的材料，完成相应的问题。
如何减少“碳足迹”
材料一：
家庭中的“碳足迹”是每家每户在生活消费中的“碳”排放量。
科学健康的生活理念和方式:一方面可以是采取“低碳的生活方式”，减少碳排放；另一方面可以是通过一定的措施，来达到碳平衡。
日常生活的二氧化碳排放量:
家居用电：二氧化碳排放量（kg）＝耗电千瓦时×0.785。
交  通：①开小车：二氧化碳排放量（kg）＝油耗公升数×2.7。
②乘公交车：二氧化碳排放量（kg）＝公里数×0.0128
家用燃气：液化石油气：二氧化碳排放量（kg）＝耗气千克数×0.58。
家用自来水： 二氧化碳排放量（kg）＝自来水吨数×0.91。
材料二：
小阳同学家2013年4月份的“碳足迹” ：
家居用电：150度。
交  通：①4月份上班、上学（以20天计）：爸爸开小车上班每天耗油约3升，妈妈每天乘公交车上班来回5公里
②4月份全家开小车外出效游2次，共耗油约40升。
家用燃气：约9千克。
家用自来水：15吨
试问：
（1）小阳家4 月份因为开小车而产生的“碳”排放量是多少千克？______
（2）小阳家客厅有4盏60瓦的电灯，每天开灯约4小时，通常是4盏灯全亮。小阳建议家里践行“低碳的生活方式”，客厅只开两盏灯。按这种生活方式，小阳家一年（计365天）可减少排放二氧化碳多少千克（结果保留整数）？_________
（3）小阳家4月份因为开小车而产生的“碳”排放量，相当于燃烧多少千克含碳量为96%的无烟煤产生的碳排放量（结果保留整数）？_________
（4）请你写出至少一条减少“碳”排放的措施：________________________。

某校综合实践活动小组为完成制取红糖的相关的研究课题，来到了制糖基地进行了实地调查。
(1)他们先来到榨糖间，发现有榨糖师傅正把糖梗放入榨糖机内，机器的另一侧不断流出汁液。这些汁液来自糖梗细胞结构中的_____。
(2)接着来到制糖间，只见屋内“白气”弥漫。在满屋的“白气”中可以看到9口大铁锅从大到小依次排开，铁锅里面翻滚着的浓稠液体颜色逐个加深。请你用学过的科学知识解释“白气”产生的原因：______________________。
(3)在制糖的过程中，制糖师傅们在锅里加入一种白色粉末后，液面上立即泛起白沫，此时制糖师傅便会用筛状勺子从上层液体中捞出许多杂质，同学们都很好奇。老师对此作了如下解释：这种白色粉末叫小苏打，它的主要成分是NaHCO₃，它受热分解的化学方程式是：2NaHCO₃Na₂CO₃＋H₂O＋CO₂↑，CO₂能附着在杂质的表面，使原来下沉的杂质漂浮在水面上。请你作进一步的解释，CO₂使杂质漂浮的原因___________________。
(4)小苏打在日常生活中还有很多用途，如可用在泡沫灭火器里，酸碱式泡沫灭火器的主要原料是NaHCO₃和稀盐酸，写出反应方程式___________，二氧化碳能灭火的原因是____________________。

常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（）

A．水

B．澄清石灰水

C．氧气

D．木炭

下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是     （　 　 ）

A．氧气能供给呼吸﹣﹣用于急救病人

B．氧气能支持燃烧﹣﹣用作燃料

C．稀有气体的化学性质稳定﹣﹣作保护气

D．干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨