随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)为减少化石燃料燃烧产生二氧化碳的量，科学家研究一种将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷的方法，它的化学方程式为_____。
(2)“绿色化学”特点之一是“零排放”，一定条件下二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种有机物，就能实现“零排放”，这种产物可能是_____。

A．甲醇(CH4O)

B．甲酸(CH2O2)

C．乙醇(C2H6O)

D．乙酸(C2H4O2)

对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是（）

A．向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液，呈红色，证明该溶液是酸溶液

B．向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸

C．某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐

D．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳

下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关任务
（研究课题）探究草酸晶体受热分解的产物
（查阅资料）（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：

名称	分子式	颜色、状态	溶解性	熔点（°C）	密度（g/cm3）
草酸	H2C2O4	--	易溶于水	189.5	1.900
草酸晶体	H2C2O4•2H2O	无色晶体	--	101.5	1.650

 
（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色
（作出猜想）第一种：草酸分解产物CO₂和H₂第二种：草酸分解产物是CO₂、CO和H₂O第三种：草酸的分解产物是_____、_____（你猜想的产物化学式）
（设计实验）

（实验操作）甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了，乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有_____；无水CuSO₄变蓝，证明产物中还有_____若产物中有CO，则乙的对应实验现象是证明CO生成的化学反应方程式是_____。
（得出结论）若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式_____。
（反思评价）乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验．请你谈谈装置2的至少两点优于装置1的优点：_____。利用乙设计的装置证明产物中没有H₂的方法是：_____。
（交流讨论）丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物。丙同学通过进一步研究，对实验中CO₂的检验提出质疑，并提出实验的改进措施，他提出的措施是_____。

已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴人试管②与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管①内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合最有可能是（）

A．A为氯化钙溶液，B为二氧化碳气体

B．A为氢氧化钠溶液，B为一氧化碳气体

C．A为浓硫酸，B为空气

D．A为稀硫酸，B为氨气

（多选）有关CO₂的实验中，能达到实验目的是（）

A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满

B．用向上排气法收集一瓶CO2气体，观察CO2的颜色

C．将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性

D．将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成