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初中科学
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科学家尝试通过多种途径减少CO
2
的排放,或将CO
2
转化为有用的物质。其中一种途径是利用NaOH溶液来“捕捉”CO
2
,并将CO
2
储存或利用,反应流程如图所示。
(1)反应分离室中分离物质的操作是_________。
(2)上述反应流程中,可循环利用的物质是__________。
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0.99难度 简答题 更新时间:2019-10-10 02:44:50
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同类题1
下图为精制粗盐的示意图,回答:
(1)写出仪器名称②________
(2)漏斗中的液面应________(填“高”或“低”)于滤纸边缘
(3)蒸发滤液时,玻璃棒起的作用是________
(4)粗盐提纯时正确顺序是______
A. 溶解、蒸发、过滤
B. 过滤、蒸发
C. 溶解、过滤、冷却
D. 溶解、过滤、蒸发
(5)硝酸钾(KNO
3
)、氯化钠(NaCl)的溶解度曲线如图,有下列可供选择的操作步骤:
a.溶解b.结晶c.蒸发d.降温e.热水溶解f.过滤g.趁热过滤
要从氯化钠和硝酸钾(少量)的混合物中分离提纯氯化钠晶体,采用的操作步骤是:________
同类题2
某兴趣小组用图1所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰.回答下列问题:
(1)根据化学方程式计算,理论上可制得氧气的质量是多少___________?
(2)固体2的质量是______g
(3)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有______(多选).
A.提高实验效率
B.保证固体1全部溶解
C.节约能源
(4)步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中___(填“甲”或“乙”)装置
(5)实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有_____________(写一点).
同类题3
根据实验装置图,回答问题。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气。
①请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套作为发生装置,并说明选择的理由。__________
②反应结束后,要回收混合物中的MnO
2
,实验操作是__________。
同类题4
在实验室中经常会用到以下几种物质分离和提纯的方法:①蒸发溶剂、②冷却结晶、③溶解过滤、④蒸馏,现有以下几种情况请指出选用哪种方法进行分离提纯:(填序号)
(1)橙子榨汁之后分离果肉和橙汁____;
(2)乙醇(沸点为78℃)和水混合物的分离_____;
(3)从食盐水得到食盐___;
相关知识点
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水
二氧化碳的化学性质