阅读下面的材料，根据要求写作。

上帝给我一个任务

叫我牵一只蜗牛去散步

我不能走得太快

蜗牛已经尽力爬

每次总是挪那么一点点

我催它，唬它，责备它

蜗牛用抱歉的眼光看着我

仿佛说，“人家已经尽力了啊!”

读了这首小诗，你有何思考或联想？写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

阅读下面材料，按要求作文。
进入旅游旺季，一些久负盛名的景区景点却反其道而行之，纷纷闭门谢客。可可西里、黄河源头、岗什卡雪山、青海湖鸟岛……每到旅游旺季，游客便接踵而至，给这些以自然资源为主的景区带来了极大的生态压力，尤其是部分游客生态环保意识欠缺，文明旅游素质不高。人们认为，景区发出“谢客令”，虽然会带来经济上的“损失”，但能够有效维护当地的自然景观。
对此，你有怎样的认识?请联系当前实际进行思考，写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

从下面两个题目中任选一题,按要求写作。不少于700字。将题目抄在答题卡上,

永远有一个明天,生活给予我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。

(1)阅读上面一段话,你对“今天与明天”的关系有怎样的思考?请自拟题目,写一篇议论文。
(2)还有一年时间,同学们将结束中学生活,开启新的人生之旅,明天在呼唤你请以《明天》为题目,写一篇记叙文。

阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：两人在相距不远处各自努力挖井，都挖了两米深，但丝毫没有水的迹象。拙者继续原地劳作，巧者另找地方。终于，拙者工夫不负有心人，找到了汩汩的清泉。巧者不断换地方，一无所获。
材料二：两人在相距不远处各自努力挖井，都挖了两米深，但丝毫没有水的迹象。拙者继续原地劳作，巧者另找地方。巧者经历数次尝试后，在新的一处发现有水的迹象，于是深挖，最终找到了水。而拙者始终如一，在原地苦干，越挖越深，结局一场空，终不如意。
材料三：两人在相距不远处各自努力挖井，两个人，都竭尽全力，但是无论拙者挖多深， 也无论巧者换多少个地方，两人都没有找到水源。这些地方根本没有水。条件不存在，行动不可能成功，努力无效果。  
请以上述材料中的一则或综合其中的两三则确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

家园，可以是个体小家庭，也可以是社会大家庭，更可以是精神的世界。家园充满着喜怒哀乐，演绎着悲欢离合，陶冶着人的精神和灵魂。