某气体由H₂、CO中的一种或两种组成，某科学兴趣小组对该气体的组成进行探究。
（提出问题）该气体由什么物质组成？
（建立假设）猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：______________________；
（提供信息）由H₂、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
（设计实验）将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。

（现象与结论）
如果猜想Ⅲ成立，实验现象应该是装置A质量增加，装置B质量_________________。
（分析讨论）
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有水生成，推知该气体成分中一定含有H元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有_______________生成。
（反思）若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是_______________（任写一种物质的化学式或名称）。

CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂。碱石灰在空气中久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程。请你参与探究过程：

（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是_________________；操作二的名称是____。
（2）固体A中一定含有_______________________________。
（3）溶液B成分的探究。
（查阅资料）
①Ca(OH)₂、Na₂CO₃溶于水无明显的温度变化；
②Na₂CO₃溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；
③CaCl₂溶液呈中性。
（猜想）溶液B中溶质可能为：①NaOH；②Na₂CO₃；③NaOH和Na₂CO₃；④Ca(OH)₂和__________
（设计方案并进行实验）甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na₂CO₃。
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH。
（反思与评价）丙同学认真分析上述二位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断。他认为B溶液中一定含有Na₂CO₃，可能含有NaOH。为进一步确认溶液B中是否含NaOH，做了如下实验。
实验步骤①中发生的化学反应方程式是____________________________________，其实验目的是__________________________________________________________。
（4）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热。综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是____(填序号)。

A．一定有NaOH	B．一定有Na2CO3
C．一定有CaO	D．至少有NaOH、CaO中的一种

小金利用下图装置对相关问题展开探究。实验步骤及现象：
①按图连接仪器，检查装置气密性。将块状大理石置于B装置的有孔塑料板上。
②关闭止水夹K₂，打开止水夹K₁，打开分液漏斗活塞，向B装置中装入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞，此时在A装置处的导管口有气泡冒出，澄清的石灰水变浑浊。
③当B装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹K₁，打开止水夹K₂，观察现象。

请回答：
(1)若将A装置中的澄清石灰水换成氯化钙溶液，则按②实验操作时不会出现浑浊现象，因为___.
(2)步骤③中C装置可能出现的实验现象是____：反应结束后C装置溶液中一定含有的溶质是___(填化学式)。

小科利用如图所示装置，做NaHCO₃受热分解的实验。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯中的澄清石灰水变______；
（2）实验结束时的正确操作是______(填字母)。

A．先将导管移出液体，再熄灭酒精灯

B．先熄灭酒精灯，再将导管移出液体

小苏打(NaHCO₃)和食盐 NaCl 是厨房中常用物质，现有一包白色固体，可能由 NaHCO₃和 NaCl 中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。

（实验目的）确定白色固体的组成
（实验方案）
（实验结论）该白色固体由 NaHCO₃ 和 NaCl 两种物质组成
（1）基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是________。
（2）写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式________。