某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．
提出问题：如何利用石灰石（主要成分为CaCO₃）与稀盐酸反应来测定生成CO₂的质量和体积，并处理数据．
实验设计：通过下列两个实验分别测定CO₂的质量和体积：

分析与表达：（1）实验I中，将小烧杯中的稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO₃完全反应的实验现象是_________________________．
（2）实验II中，先连接好装置，再_______________________（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中．若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是____________________________________
记录与处理：
（3）已知实验I反应前的总质量m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸），要计算生成CO₂的质量，至少还需要的数据是________．

A．m（小烧杯）

B．m（大烧杯）

C．m（大烧杯+反应后剩余物）

（4）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
注射器读数/ml	60.0	85.0	88.0	89.0	89.5	89.8	89.9	90.0	90.0	90.0

 

① 根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO₂的体积是________ml。
②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO₂体积随时间变化的曲线_____．
反思与评价：（5）经过分析，小明认为实验I的优点是___________________________；你认为实验II的优点是____________________________．

三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，测得的碳酸钙的质量分数为 ；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有 （选填序号）。

A．酒精灯、漏斗、玻璃棒

B．漏斗、玻璃棒、烧杯

C．酒精灯、试管、玻璃棒

（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是 。
 
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO₂体积与反应时间的关系如图丙。已知本实验条件下CO₂的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO₃的质量分数。

下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ）

A．	B．
C．	D．

小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如图所示的实验，在盛有水的水槽中滴入紫色石蕊试液，将一个充满CO₂的试管倒立于其中。 

（1）观察到的现象有a________；b________。
（2）若将水槽内的水换成澄清石灰水，则观察到的现象是_________；产生该现象的化学方程式为________。

为验证混合气体中是否含有CO，CO₂， H₂O，H₂这四种气体，现有无水硫酸铜, 澄清石灰水，浓硫酸，氢氧化钠溶液以及如图所示装置（该装置能将CO转化成CO₂，将H₂转化成H₂O）。能验证这四种气体的方法正确是（）

A．依次通入无水硫酸铜，澄清石灰水，氢氧化钠浓溶液，浓硫酸，甲装置，无水硫酸铜，澄清石灰水

B．依次通入无水硫酸铜，澄清石灰水，浓硫酸，氢氧化钠浓溶液，甲装置，无水硫酸铜，澄清石灰水

C．依次通入澄清石灰水，无水硫酸铜，氢氧化钠浓溶液，浓硫酸，甲装置，无水硫酸铜，澄清石灰水

D．依次通入无水硫酸铜，澄清石灰水，氢氧化钠浓溶液，浓硫酸，甲装置，澄清石灰水 , 无水硫酸铜