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“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”,这是教科书上的一句话。小科对此进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。
(查阅资料) 钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应的化学方程式为2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。
(提出猜想) 猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成。
猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜。
(实验及现象) 切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关产生沉淀的现象如表所示。
实验编号
钠块大小
硫酸铜溶液
实验中产生沉淀的现象

绿豆大小
稀溶液10 mL
产生蓝绿色沉淀

绿豆大小
浓溶液10 mL
产生蓝色絮状沉淀

豌豆大小
稀溶液10 mL
产生蓝色絮状沉淀

豌豆大小
浓溶液10 mL
产生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
 
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐。
(实验结论) (1)上述实验中均未观察到色固体生成,由此判断猜想一错误。
(2)实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的,由此判断猜想二也错误。
(实验反思) (1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是__________________________________________________。
(2)由上述实验可知,导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有________________________________________________。
(3)为了用钠置换硫酸铜中的铜元素,小科设计了如下实验方案:
方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热。
方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热。
请从两个方案中选出合理的方案,并说明理由:___________________________________________________。
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2018-10-21 09:14:10

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同类题3

某化学兴趣小组为探究金属铝和铜的活动性强弱,开展了以下活动。
(查阅资料)
经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_____。
(对比实验)
编号
操作
现象

将表面未打磨的铝丝浸入CuSO4溶液中
无明显现象

将表面打磨后的铝丝浸入CuSO4溶液中
铝丝表面析出红色固体

将表面未打磨的铝丝浸入CuCl2溶液中
铝丝表面析出红色固体
 
(1)比较实验乙和实验_____(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。
(2)实验乙中反应的化学方程式为_____,据此可知金属活动性Al比Cu_____(填“强”或“弱”)。
(3)小明同学对实验丙的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是_____。
(猜测与探究)
小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl-破坏了氧化铝薄膜。
为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加入相同的CuSO4溶液,并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:
操作
现象
结论
推论
(1)向一支试管中再加入
NaCl固体
铝丝表面析
出红色固体
氧化铝薄膜
被破坏
Na+或_____能
破坏氧化铝薄膜
(2)向另一支试管中再加入
Na2SO4固体
_____
氧化铝薄膜
未被破坏
Na+和SO42-都不能
破坏氧化铝薄膜
 
(结论与反思)
得出结论:前述猜测_____(填“正确”或“不正确”)。总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法。