下图分别是二氧化碳的实验室制备、收集、性质的化学实验，其中错误的是（ ）

A．

B．

C．

D．

利用下图的Y形管可以开展多种实验研究。

（1）用Y形管制备气体。若固体A为黑色，B为无色液体，则产生的气体可能是     ，对应化学方程式为  。
（2）用Y形管检验反应产物。固体A为碳酸氢钠，为检验加热后产物中有CO₂，液体B为    。
（3）用Y形管测定黄铜（铜锌合金）中Zn的含量。则可选用上图的一种装置为 （填字母序号）。
（4）用Y形管及上图B、C装置测定纯Zn的相对原子质量，固体A为锌，液体B为某浓度足量稀硫酸。则需要读取的数据有：纯锌的质量m g和水的体积a mL，则锌的相对原子质量可表示为 _。（已知氢气的密度为ρ g/mL表示）

某科学兴趣小组利用如图装置探究温度对还原的影响（固定装置略）。
（1）装置B的作用是：_____________ 处理尾气的方法为________________
（2）将该小组分为两组，各取48g氧化铁粉末按如图装置进行对比实验，甲组用酒精灯（火焰温度500℃~700℃）、乙组用酒精喷灯（火焰温度800℃~1000℃）分别对装置D充分加热，红色粉末均变为黑色粉末。两组分别用固体产物进行实验，记录如下。

操作步骤	甲组现象	乙组现象
1.称量反应后粉末质量（g）	44.2	33.6
2.取黑色粉末用磁铁吸引	部分能被磁铁吸引	全部能被磁铁吸引
3.取黑色粉末加入足量稀盐酸，震荡	部分溶解，无气泡	全部溶解，有气泡

 
为解释这个现象，小组成员查阅到下列资料：
I.已知铁的氧化物有,在一定条件下，均能失去或逐步失去其中的氧，最终被还原为铁。
II. 是一种铁氧体磁性物质，不溶于水和酸。
III. 氧化铁和一氧化碳进行热反应分析的相关数据图。

（分析与结论）
①乙组的固体产物是__________________
②小军根据实验现象推测甲组的固体产物可能是_______________.小华通过计算也证明了小军的观点，试通过计算说明他的推测依据。_____________________________
（反思与交流）
（3）考虑到二氧化碳气体通入的不持续性，装置E的作用是____________；从实验安全的角度考虑，上图装置还要采取的改进措施是_____________.

由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）。他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量。

（1）实验装置中有一处明显错误，请写出改正方法 。
（2）装置A中反应的化学方程式为 。
（3）装置E中的现象是 ，装置F的作用是 。
（4）若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5．9g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7．2g，则该塑料试样中含氢元素的质量为 g；假设塑料的组成为C_xH_y，则装置C的玻璃管中反应的化学方程式为 （化学计量数用含x、y的代数式表示，且可以是分数）。
（5）若装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果 （填“偏小”、“偏大”或“无影响”）。

工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．

（原理思路）利用Na₂CO₃与稀H₂SO₄反应产生CO₂，通过CO₂质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．
（实验方案）小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）
（交流讨论）小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差__________（填序号）．
①加入的稀硫酸量不足
②装置内空气中的CO₂没有排出
③反应产生的CO₂未被完全吸收
④干燥管与空气直接相通
（方案改进）为减少误差，使CO₂质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．图乙中A装置的作用是_________；图乙中E装置的作用是________________．
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气的作用是_____________；反应停止后通空气的作用是_____________．反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_______
（数据分析）若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将_________（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．