这是理性的时代，也是感性的时代。

经济学的常识是有投资才有回报，有收益必有成本。权衡利弊，计算得失，是现代人应有的智慧。

古往今来的事实告诉我们，不计得失，方能放心一搏；情义无价，才有生死相许；摆脱功利，从而亲近美善……

计算，是一种智慧；不计算，也是一种智慧。

因为明东的成绩在班上总是最后几名，今年高一课程一结束，当泥水匠的父亲就决定让他辍学跟着他学泥水匠的活儿，并说：“按你现在的成绩以后也就考一个专科。一个专科生眼下找个职业比当泥水匠强不了多少，而且还要花不少钱，还不如当个泥水匠，每天也有一两百块的收入，何况现在干泥水匠的活儿也不累。”明东听了，觉得也有道理，于是便想放弃学业去学泥水匠的活儿。明东班上的同学知道这件事后，议论纷纷。

科学技术是生产力。——1978年全国科学大会讲话

学好数理化，走遍天下都不怕。——上世纪八九十年代的口号

以培养“全面发展的人”为核心。——2017年《中国学生发展核心素养》

得语文者得天下。——当下教育界的流行语

要给母亲做一件漂亮的衣服，等我赚到钱以后∕要给母亲买好吃的，等我找到工作以后∕要让母亲坐趟飞机，等我成为富豪之后……∕小时候我想为母亲做很多事∕每次结论都以“以后”结束∕但那时我不知道，其实没有“以后”。

这是韩国前总统李明博《母亲》一书中的一节。在生活中，我们每个人可能都有过这样的心态：不仅对待亲人如此，对待一些事情也是这样。