阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
余华《黄昏里的男孩》叙述了这样一个故事：一个叫孙福的卖水果人，看到一个满脸灰尘、饥肠辘辘的男孩儿向他要一个苹果充饥，他像赶苍蝇一样，将小男孩赶走；后来男孩偷吃了一个苹果，孙福追到了男孩，不仅将苹果丢掉了，而且还依照地方传统将小孩的一根手指打断，并将他绑住，命令男孩子看到人就大喊“我是小偷”。孙福说：“自己很善良，如果严格按照本地规矩，那是哪只手偷就断掉哪只手，自己这样做只不过略施薄惩，救了孩子。”确实，在男孩子叫了一天“我是小偷”后，孙福将他放走了。
面对这样的一段文字，会触发你怎样的感慨？请结合材料内容及含义作文，体现你的思考和价值观。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写作。
①士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语·秦伯》）
②大人者，不失其赤子之心者也。（《孟子·离娄下》）
③操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰《文心雕龙·知音》)
④咬定青山不放松，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）
⑤世事洞明皆学问，人情练达即文章。(曹雪芹《红楼梦》)
⑥人家说了再做，我是做了再说，人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。（闻一多）
读了上面六句名句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

按要求写作

孔子：不学诗，无以言。

培根：读诗使人灵秀。

电影《死亡诗社》：我们读诗并不是因为它们好玩，而是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的。

网友：除了让你的生命更丰满之外，读诗这件事根本毫无用处。

对于读诗，你有怎作的体验或思考？请据此写一篇文章。要求：综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题,不少于800字。不要套作，不得抄袭。

从下列两个材料中选择一个进行写作。
材料一：阅读下面材料，根据要求作文。

美国的《生活》杂志把“大学”视为近一千年中最伟大的事件之一，因为“它创造了一个延续整个世界文明的场所，也培养了大量全面了解这个世界的智者”。曾有人说，18世纪的大学，是重温苏格拉底的智慧与但丁的风采的地方，是一个培养知识渊博、性格完美的绅士的地方；19世纪的大学是创造现代科学、探索人类未知领域的地方，是一个聚集了热情的年轻人，对世界进行讨论的地方；20世纪的大学，是人们批判地继承一些具有永恒价值的思想观念的地方……那么，对今天我们这些离大学之门仅一步之遥的高三学子而言，“大学”又意味着什么？“大学”又能给予我们什么？一个娱人娱己的游乐场？一份体面且收入可观的工作？一张寄自海外名校的录取通知单？还是……

请写一篇不少于500字的文章（不要写成诗歌）， 谈谈你的思考认识，题目自拟。
材料二：阅读下面材料，根据要求作文。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。

“冬天”，也许并不仅仅是那些过往的季节，它可以是一个挫折，一种心情，一段生活，冬天有霜雪，有泥泞，有寒冷……冬天也有温馨，有梦想，有孕育……

请以“那个冬天”为题，写一篇不少于800字的记叙文，立意自定。