对以2015年“五一”期间，中央电视台综合频道和新闻频道推出系列报道《大国工匠》，挖掘了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等八位行北顶级技工的典型故事，歌颂“以劳动托起中国梦”的劳动者。节目播出后，极大鼓舞了一线产业工人的工作热情，并引发强烈社会反响。（5月28日新华社）
《大国工匠》一共选取了8名奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们有高超的技艺、精湛的技术、敬业的品德和灵巧的双手。这些工匠的文化水平并不高，从事的行业也不是很起眼，但他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在他们身上，我们看到了“工匠精神”的体现。这些工匠可以说是真正的“国宝”级人物。
上内容，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

阅读下面的文字，根据要求作文

有人说：“人是唯一会脸红的动物，也是唯一该验红的动物。“脸红，可能是由于紧张恐惧，可能是由于忏悔不安，可能是由于难堪尷尬，还可能是由于害羞惭愧…还记得脸红的体验吗？而我们又是从什么时候开始不再容易脸红了？

请以“脸红”为题，写一篇作文，文体不限，不少于800字。

“课堂”一词在词典中的解释是：用来进行各种教学活动的场所。其实，在现实生活中，课堂的外延却要广得多，诸如观赏自然风光，关注生活事件，参加社会实践，与他人交流思想，与艺术作品进行心灵对话……这些都可以视为人生的课堂。在这些多姿多彩的人生大课堂中你曾有过怎样的经历与感受，获得过哪些启迪与认识呢？
请以“这也是课堂”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

作文
阅读下面这首诗，按要求作文。
瀑布联句
香严闲禅师李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇议论文，立意自定，题目自拟，不少于800字。

阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文，文体不限，诗歌除外。

“都挺好”可以是一句赞扬，“都挺好”也可以是一句反讽；“都挺好”可以是对美好生活的希冀，“都挺好”也可以是对庸常日子的解嘲。

有人用“都挺好”与外界和解，有人用“都挺好”来麻醉心灵……