阅读下面材料，按要求作文

材料一：巴金曾经这样说：“美好而丰盈的生命中该有纯真的感情、高尚的情操，有爱，有同情，有生活的勇气，有理想的光辉。它会让人更加热爱生活、热爱光明。”

材料二：当今社会很多人经常采用“哭穷”表达法，他们往往是“逢人必哭”——“穷死了，生活悲惨啊！”其中不乏公司白领、知识分子和公务员，与“哭穷”相反的，则是“炫富”。“烧钱男”、“炫富女”，各种惊世而骇俗的言论和举动，吸引着舆论的关注，也刺痛着公众的神经。

著名作家蒋子龙的看法是，无论是“哭穷”，还是“炫富”，都不过“盖因心穷”罢了。

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。
要求：   ①自选角度，自拟标题     ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。
③不少于800字。 ④不得抄袭，不得套作。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国时代剧《唐顿庄园》中有这样一段台词：“我们都有伤疤，外在的或内在的，无论因为什么原因伤在哪个部位，都不会让你和任何人有什么不同。除非你不敢面对，藏起伤口，让它在暗地里发脓溃烂，那会让你成为一个病人，而且无论如何假装，都永远正常不了。”
对于“伤疤”你怎样看待呢？请结合材料内容及含义写作文，体现你的思考，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
郎朗的父亲在《我和郎朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长们的热议。
家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。
家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几个？
家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。他教育出的子女个个都很杰出。
家长甲说：可是时代不一样了啊！
……
以上对话引发了你怎样的想象和思考？
要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

如果你把手磨出了泡，下次就不容易再起泡了，因为手掌的皮愈磨愈结实；如果跌断了大腿，以后你就得更加小心了，因为跌断的骨头不但不能更加结实，反而会变得比较脆弱。

要求选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套做，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写作。
学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。
在六大素养中，你认为当代中学生最需要哪一种素养？请结合个人的所见所闻所思所感，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。