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氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答问题。
温度/℃
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
氯化钠
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
硝酸钾
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110.0
138.0
 
(1)要除去硝酸钾中混有的少量食盐,可采用的方法是 _______________。
(2)提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过如图所示操作流程:

操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 _________(填序号)。
 
操作⑤中除用到铁架台、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、火柴外,还需要用到的仪器是________。
(3)用提纯得到的精盐配制20%的氯化钠溶液50 g。
①称量氯化钠时,若发现天平指针向左偏(如图),则应该怎么处理?__________。

②经检测,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是(_________)。
A.样品有杂质B.称量时砝码有磨损
C.量取水时仰视读数D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出
上一题 下一题 0.99难度 简答题 更新时间:2019-06-28 09:01:21

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根据不同物质的性质,提纯物质的方法可以有多种。下面呈现的是科学课堂上“物质提纯小组竞赛”的场景。
(1)甲组抽到的题目是“从30 g NaCl和2 g KNO3的混合物种提纯NaCl”。同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线(图2),可采用如图1所示的物理方法来提纯。上述两固体___(填“能”或“不能”)全部溶解,操作m的名称是__________,蒸发结晶后得到NaCl的质量________ (填“大于”“小于”或“等于”)30 g。

甲组一位同学问道:“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3,从而达到分离的目的?”请你判断此方法是否可行,并说出理由。__________。

(2)乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异,可采用如图③所示的化学方法来提纯。图中X的化学式为_____________。由于BaCl2溶液的用量不易控制,会使溶液b的溶质有多种情况,导致蒸发后得到的固体可能不纯。
(3)同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究。
(作出猜想)
猜想一:NaCl、BaCl2
猜想二:NaCl。
猜想三:____________。
(设计方案) 经讨论,大家认为只用一种试剂就能作出判断。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量溶液b于试管中,向其中加入__________ 
若看到________ 
猜想一正确
若无明显现象
猜想二正确
若看到冒出气泡
猜想三正确
 
各组依据上述设计方案进行了实验,验证了反应后溶质的确有三种情况。
(4)同学们对甲、乙两组提纯方法的效果进行了探讨。
(反思评价) 大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯。用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响。
(拓展提升) 老师说:“合理选择试剂,用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl,方法是向混合物中加入过量的__________,充分反应后,经蒸发结晶就能得到NaCl。”