根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
生活中，人们大多相信自己的判断。其实每个人的认识不过是全景图中的一块碎片，只有承认这一局限，才可能有接近真相的判断。

阅读下面的材料，根据要求写作。
“六一”儿童节是中国孩子盼望的节日，可不少青年却热衷“蹭六一”。“本宝宝的节日到了，你们准备好礼物了吗？”随着“六一”儿重节的到来，在许多社交工具聊天时输入“六一”等字眼，还会下起“红色气球雨”。越来越多青年人“蹭”入了“六一狂欢”的队伍。
请以“——致青年的一封信”为题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；把标题补充完整，统一以“刘明”为写信人，符合书信的格式，不得泄露个人信息；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

作文

 “英雄不问出处”。作为人，蕴涵了一种豪迈与英武；作为用人，则提供了开阔与大气的选择；而作为社会，更彰显了一种包容与豁达。

请你联系自己的生活体验与感受，以“英雄不问出处”为标题写一篇文章，不少于800字。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①没有规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图 ; 没有目标的人生叫流浪，有目标的人生叫旅行！
②多么忙不重要，忙什么才重要！ 一次重要的抉择胜过千百次的努力！今天的生活是由三、五年前的选择决定的，而三、五年后的生活又是由今天的选择决定的。
③人与人之间的差异，其实很简单：你在赖床，他在锻炼；你在应付学习，他在用心学习；你在完成今天的计划，他在策划明年的计划。
读了以上三则材料，你有怎样的感触与思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
某中学一位叫晓婷的高三同学，向老师讲述了她最近看过的一个纪录片：为了观察一个人的出身会不会影响到他的未来，导演从英国的不同阶层选择了14个7岁的孩子进行跟踪拍摄。每7年记录一次，7岁-14岁-21岁……-56岁，一直跟拍到2012年。最终发现，经过漫长的岁月，富人的孩子依然是富人，穷人的孩子依然是穷人。
晓婷说：如果注定了龙生龙、凤生凤，那我们现在的奋斗还有什么意义呢？
上面的材料引发你关于“出身与奋斗”的什么联想与思考？请表明你的态度，阐述你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。