小萱用图甲所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，这时看到的现象是 。
（2）小倩设计了如图乙所示的改进装置，其优点是 （写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至 （填“1”“2”“3”或“4”）处，但实际测得结果液面往往偏低，其原因可能是 （写一条）。

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图11）进行了大胆改进，设计(见图12）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面实验，回答下列有关问题：

（1）如图实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图12中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是_____________________（填序号）。
（2）实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止。
（3）对照右图实验，你认为左图实验有何不足之处？（回答一点即可）_________________________________。

空气是一种_________物。法国科学家______________首先通过实验得出了空气是由___和___组成。以后各种实验测定表明，空气中各成分的体积大约是：氮气_____，氧气_____，稀有气体_____，二氧化碳_____、其余气体和杂质_____。在通常情况下，空气中各成分的比例保持相对____。

小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，并按如图装置进行实验．

①实验中观察到的现象    ，同时水进入广口瓶，约占广口瓶容积的    ．
②红磷燃烧一段时间后自动熄灭了，你认为原因是    ．
③小军发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的．原因可能是（答一条）    ．
④实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论？    ．
⑤小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）    ．

19世纪末，科学家瑞利通过如下两种实验方法制得氮气，从而导致了科学上某项重大发现。请你参与他的科学发现过程，填写如下空格。
实验一：从空气分离出氮气：

实验步骤	解释或结论
（1）将清新洁净的空气通过NaOH溶液，再通过浓硫酸。	通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的________________。
（2）将气体通过能与氧气反应的物质	请写出能用于除尽氧气的物质名称：__________________
（3）收集气体，并测定其密度。	密度为：1.2572克/升

 
实验二：用亚硝酸钠（NaNO₂）和氯化铵（NH₄Cl）反应制取氮气。测得由此得到的氮气密度为1.2508克/升。该反应的化学
方程式为：____________________________________________________________。
讨论：瑞利教授经过多次严密的实验，发现了两种方法测得的氮气密度均有微小的差异，试分析其原因__________________________________________________。