阅读下面的材料，根据要求写作。

韩愈《师说》中说“师者，所以传道受业解惑也”，又说“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。

学习韩愈的《师说》，引发了我们对师生关系的再思考。在当代社会中，老师的作用是什么？我们现在应该有一种什么样的师生关系？请围绕“师生关系”这个话题，写一篇文章。
要求：自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2010年9月7日上午，日本海上保安厅巡逻船在钓鱼岛附近海域与一艘中国拖网渔船发生碰撞。随后，日方巡逻船对中方渔船实施拦截，非法抓扣中国15名渔民（含船长）。中国外交部发言人9日表示，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，日方对在该岛海域作业的中国渔船实施日本国内法是荒唐、非法和无效的，中方绝不接受。10日，日本冲绳县法院批准拘留船长1 O天，即至19 日。此间，日方多次告示詹其雄：如不认罪，此案最高可判刑三年或罚款五十万日元，但詹其雄回答说：“如我认罪，将会成为中华民族的千古罪人。”
19日，日方声称，将依照日本相关法律继续扣押中方船长至29日。随即，中方宣布，将对目实施反制措施，暂停双边省部级以上交往，终止双方有关增加航班、扩大中日航权事宜的接触，推迟中日煤炭综合会议。中国公民赴日旅游规模也已受到严重影响。
24日，目方冲绳县那霸地方检察厅宣布，放还非法抓扣的中国渔船船长。中国外交部重申，日方对中方船长进行任何形式的所谓司法程序，都是非法和无效的。同时发表声明：日方必须就此次事件向中方道歉和赔偿。
9月25日凌晨4时，中国政府派出的包机缓缓降落在福州国际机场。舱门打开，詹其雄快步走下飞机，与手捧鲜花等候在机场的亲属紧紧拥抱在一起。詹其雄回国后表示：我坚决支持中国政府的立场。钓鱼岛是中国的吧，我去那边打渔合法吧，日本人抓我是犯法了。我没有犯法。”
要求：选准一个角度构思作文，自主确定立意。不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，按要求作文。
①每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。——［古罗马］西塞罗
②假如你把所有的错误都犯了之后，最后的结果当然是对的。——李政道
③干了错事的人，总想通过另一件错事补回损失，这样下去只会错上加错，一次次把错垛得跟草垛似的高高的。——刘亮程
④人的一生中可能犯的最大错误，就是经常担心犯错误。——［美］阿尔伯特·哈伯德
⑤当一个孩子意识到他不仅有坚持真理的权利，而且有犯错误的时候，他就已长成了大人。——［法］托马斯·萨斯
每个人对待错误的态度都有所不同，请以其中两三句为基础确定立意，并合理应用，写一篇文章。要求明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。