实验室用过量的稀盐酸和大理石制取，取100g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示。回答下列问题：

（1）开始加到10g时，还没有沉淀的原因是_________________________ 。
（2）在A点时，溶液中的溶质是______________________。
（3）计算原滤液中氯化钙的质量分数________________。

化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。

（1）请你在编号②处填入一种物质_____。
（2）根据如图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号①稀硫酸的化学性质_____。
（3）若编号④的物质是盐。请你写出符合编号④的一个化学方程式：_____。

下列四个图象分别表示四种操作过程，其中正确的是

A．向氯化铝溶液中加入硝酸银溶液	B．向pH=2的盐酸中加水
C．向稀硫酸中加镁粉	D．向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴加稀硫酸

在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H₂SO₄与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
①方案一：测定稀H₂SO₄与NaOH溶液混合前后的pH值。
测定某NaOH溶液的pH值，其pH __ ___7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
将一定量的稀H₂SO₄加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH值，其pH 小于7。
结论：稀H₂SO₄与NaOH溶液发生了化学反应，并且__    __过量。
②方案二：观察__  _____(根据图示实验步骤，概括方案要点)

结论：稀H₂SO₄与NaOH溶液发生了化学反应。

科学兴趣小组的同学在整理化学试剂时，发现有三瓶无色溶液失去了标签，从实验老师处得知，它们分别是稀盐酸、氯化钡溶液、碳酸钠溶液。同学们认为可以用多种方法进行鉴别，通过实验设计并进行相应的实验，他们给这三瓶溶液重新贴上了标签。下面是他们设计和实施的两种方案，请你一起参与。
（1）方案一：不用其他试剂进行鉴别将三瓶无色溶液任意编号为A、B、C，各取少量进行实验，得到相关的实验记录（如右表）。请你判断B是  溶液；写出A与C反应的化学方程式 。

实验内容	观察到的现象
A＋B	有气泡产生
A＋C	有白色沉淀生成

 
（2）方案二：选用其他试剂进行鉴别（请补充实验步骤②）
①用三支试管分别取少量三种无色溶液；②   ；③观察现象；④得出结论。