根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：文体不限，诗歌除外。
某校学生食堂就餐纪律混乱，部分高年级学生经常插到队伍前面。校方对此作了有关修养教育的问卷调查，结果有46%的学生认为“小节无害”，有35%的学生认为就餐纪律不好属于“小事”：更令人意外的是部分教师坦率地表示，学生已经高二高三了，学校应该抓升学率，对食堂就餐纪律这样的事犯不着“小题大做”。

阅读下面的材料，根据要求写作。
史铁生在《我与地坛》中说“在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并 看见自己的身影”，王羲之则在《兰亭集序》中享受着“群贤毕至，少长咸集”的快乐。
对此你有什么看法？
以上材料，你有什么思考？请结合材料内容写一篇不少于 800 字的文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

作文。
我们有时候觉得生活索然无味，那是因为我们忽略了本该用心去体味的生活中点点滴滴的美好。而这些点滴的美好常常会引起我们内心大大小小的震颤与感动。
生活中，总有值得我们凝视的人或事物。
请以“至少还有你”为题，写一篇记叙文，不少于700字。将题目抄写在答题卡上。

阅读下面材料，根据要求写作。
有一位牧师奉派到新教区，他发现前任牧师种了数百株郁金香，然而附近学校上学的学童走过花园，见花便摘。
一天早上他站在花园里，有个上学的学童问他：“我可以摘一朵花吗？”牧师问：“你要哪一朵？”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说：“这朵花是你的。要是把它留在这里，它过多大会儿也不会谢。现在采摘，只能活数小时。你把它怎么样？”孩子想了一会儿说：“我要把花留在这里，过一会儿再来看它。”
当天下午，有十多个孩子都在这里选择他们的花，每个人都同意把他的花留在园里，免得过早凋谢。那年春天，牧师送出了整个花园的花，但一朵花都没有糟蹋，还结交了大批朋友。
全面理解材料，任选一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或含义范围作文，不要套作，不得抄袭，明确文体为议论文。不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求作文。
古时中州（河南）有一只蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮游。计算一下路程，要走3000多年。于是打算南下汉水，计算一下路程，也要走3000多年。再估计一下自己的寿命，却已经来日不多了，因此悲愤交加，郁郁而死。
要求自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作。字数不少于800字。