为测定气球内的气体成分，学生用超薄材料制成的气球按右图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。气球内可能的气体是（）

A．甲烷

B．氧气

C．氯气

D．氢气

科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体。
（1）某同学猜测此气体为CO₂，验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是二氧化碳	___________________	________________________

 
写出验证此气体的化学反应方程式：_____________________。
（2）该同学想制取和收集该气体，若用图中A装置收集该气体，气体应该从___端（填“b”或“c”）导入。
（3）该同学想进一步研究该气体的性质。用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧。如图B所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴入烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大。

①请你写出液体X的化学式：_____，并简述理由_____________；
②该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途：_________________。

干冰可用于保鲜，但使用不当可能引起爆炸。有消防员做了以下实验：向一个380mL塑料瓶中放入半瓶干冰，立即旋紧瓶盖，发现瓶内有白雾产生，30min后发生爆炸。向另一个550mL的塑料瓶中放入等量的干冰，再倒入170mL水，然后立即旋紧瓶盖，发现瓶内产生大量白雾，瓶子膨胀，仅过20s就爆炸。第二个瓶子中所加水的主要作用是（  ）

A．提供热能

B．作反应物

C．作催化剂

D．形成白雾

下列关于二氧化碳的说法正确的是（   ）

A．二氧化碳是由1个氧原子和1个碳原子构成的

B．1个二氧化碳分子是由1个氧分子和1个碳原子构成的

C．1个二氧化碳分子是由2个氧元素和1个碳元素组成的

D．二氧化碳是由氧元素和碳素组成的

某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（　　）

A．B 处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红

B．C 处溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙

C．D 处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭

D．D 处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大