氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，研究小组进行了如下探究：
（提出猜想）一定条件下，氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成。
该小组做出这种猜想的理由是：______。
（查阅资料）①过氧化氢能使酸性KMnO₄溶液褪色。 ②．．．．．．
（实验探究）研究小组根据查阅的资料设计了如图所示的实验装置，他们首先在A、B、C三个试管中分别加入1毫升酸性KMnO₄溶液。接着点燃氢气并收集燃烧产物，观察现象并记录在表格中。

实验序号	实验现象
实验A	不褪色
实验B	褪色
实验C	不褪色

 
根据以上实验分析：

（1）氢气燃烧时，烧杯外冰毛巾的主要作用是______(填序号)。
①有利于降低烧杯的温度，防止烧杯破裂
②有利于降低燃烧产生的气体的温度，有助于气体的液化
③创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
（2）通过本实验可以得到氢气在空气中燃烧生成过氧化氢所需要的条件是______。
（3）除了氢气之外，还有很多物质也具有类似的化学性质，请再举出一个例子（通过化学方程式表示）______。

A、B、C、D四种物质分别是氧气、硫、二氧化碳、红磷、木炭和铁丝中的一种。其中A是无色无味的气体；B在A中燃烧非常旺，生成无色无味的气体C；C能使澄清石灰水边浑浊；D在A中燃烧观察到明亮的蓝紫色火焰，并生成一种有刺激性的气体。根据上述现象推断：A是 ，B是 写出D在A中燃烧反应的文字表达式 。

下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）

A．U型管内液面左高右低

B．小气球变瘪

C．白磷始终不燃烧

D．验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

二氧化碳是空气中一种重要成分,它在空气里的含量虽然不高，却起着重要作用,请举一例生产或生活中应用二氧化碳的例子：______________________，二氧化碳的化学性质之一是能与水反应，请写出二氧化碳与水反应的文字表达式__________________________________，盐酸是初中科学中一种常用的酸，那么在盐酸中滴加紫色石蕊试液后，石蕊试液变成了______________色。

有一种气体A，它不能燃烧，也不能支持燃烧，能溶于水生成B，B显酸性，但不稳定，易分解生成C和气体A。气体A能使澄清石灰水变浑浊。
（1）A、B、C各是什么物质？写出它们的化学式：A____，B____，C____；
（2）写出A使澄清石灰水变浑浊的反应方程式____。