生活中有一种现象,叫“滑坡式许愿”,指每一次诚心许愿的标准都越来越低。比如小时候许愿长大后要做科学家,纠结到时候是读清华还是北大;到高一时,定位考一所“211”高校;到高三时,也许一部分人的目标变成了上一所普通院校;大学毕业踏入社会,经历了人生的种种不如意,最后只希望自己的生活别太倒霉就行。
一个面包师长期从他的邻居一个农民那里购买黄油,有一天,他发现黄油的分量不足,以后定期称量,每回都是这样,于是他把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说,在面包向自己购买黄油的同时,自己也一直向他购买同样重量的面包,并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果砝码不准,就不是自己的过错,而是他的过错了。面包师听了哑口无言。
刚刚过去的一年,无论世界、国家,还是家庭、个人,都经历了各自路途中的阴晴雨雪。过去这一年中的喜怒哀乐,哪些是值得你回味的?
校训,体现了一所学校的办学理念、治校精神与文化内涵。拟定或选择校训,是校园文化建设的重要内容。在“我所推崇的中学校训”总决选中,面对以下三组呼声较高的候选者,你认为哪一组最好?请以“时代的航标—我为什么要投它一票”为题写一篇议论文,体现你的思考、权衡与选择。
候选校训:
第一组:竞争 拼搏 超越
第二组:向善 笃学 强身
第三组:律己 乐群 为公
高速发展的社会呼唤心灵的理解。而能去设身处地地理解别人,也被看做是一个人眼界、心胸的体现。生活中我们需要别人理解,也经常要面对不被理解。有时候,过分地谋求别人的理解会延缓我们前进的步伐,不求理解反而更易让我们在人生的征途中轻装上阵。