小华同学利用图甲所示装置对 100g 冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知： 
 
（1）冰属于________ （选填 “ 晶体 ” 或 “ 非晶体 ” ）． 
（2）在 BC 阶段物质处于________ 状态（选填 “ 固体 ” 、 “ 液体 ” 或 “ 固液共存 ” ）． 
（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则 BC 阶段物质共吸收了________ J 的热量（ c 冰 =2.1×10 3 J/ （ kg•℃ ）， c 水 =4.2×10 3 J/ （ kg•℃ ）． 
（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的 CD 段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是________ ．

“作图法”是学习科学常用的方法，下列有关作图中正确的是（ ）

A．重力图示

B．非晶体熔化图像

C．光从空气斜射入玻璃

D．磁感线

如图是某物质凝固时的图象。由图象可知它的凝固点是________℃，这一过程是________热过程。

同学们在探究“固体熔化时温度的变化规律”后，四个小组在交流过程中，分别展示了自己所绘制的海波熔化时温度的变化曲线，如图所示，其中正确的是( )

A．

B．

C．

D．

某同学做探究“冰和蜡烛熔化特点”的实验装置分别如图1、图2所示，下列说法不正确的是(   )

A．图1所示装置缺少酒精灯加热是不可行的

B．图2水浴加热的目的是为了使蜡受热均匀

C．图3为冰的熔化过程，冰在熔化过程中温度不变但要继续吸热

D．比较AB段、CD段的倾斜程度可知，水的比热比冰大