《论语·为政》:子曰:“君子不器。”
何谓“器”?《易·系辞》:“形乃谓之器。”“器”就是“形”;何谓“形”?“形”,就是“相”。 朱子注曰:“器者,各适其用而不能相通。成德之士,体无不具,故用无不周,非特为一才一艺而已。”
器:器具、器皿、工具。器具各有专用,用于此者难用于彼,如斧能砍削而不能用于锯,犁能耕而不能用于耘。
君子:为学而成德之人。是通过学问思辩,修身践行而集道德仁义于自身,明达天道地道人性,能文能武,通才达识,不局限于一技一艺。
一首歌中这样唱道“时光在飞,我正跨越年龄的门槛;日子在走,而我却已好久没有停留;暮然回首,倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走,只留下深深浅浅的履痕,伴我生命左右……”
长江师范学院实行学生“阳光锻炼”计划,要求早起签到,建议点名处距离宿舍1000米,这一计划被学生质疑“搞形式主义”。有学生认为,“自主学习比任何管理都有效,而且每个人做事计划不一样”。计划实施时,重庆已经入冬,7点打卡时天还没亮,气温低,“有点不恰当”。
郑州大学推出“早餐工程”,每次限量供应480份早餐券,先到先得。活动在学生中引起良好反响,有同学表示,“不只是为了免费早餐,更是为了找到一个让自己坚持早起的理由”;也有同学说,“刚开始参加纯属凑热闹,但后来真的渐渐养成了早起的习惯”。
在物质生活逐渐丰盈的当下,对高品质精神生活的向往与追求,正在成为一种新的社会风尚。在公众欣赏水平、文化需求不断提高的今天,“博物馆热”的出现很难说不是一种必然。尤其是假期,带着孩子去博物馆开拓视野、增长见识,成为不少家长暑假安排的热门选择。但是,人们在参观博物馆时,不文明行为依然层出不穷:人群中的喧闹声,嬉戏追赶的孩子,躺在两个座位上的游客,将一只腿放到座位上抠脚的参观者,脚踩栏杆打电话的游客……在重庆中国三峡博物馆的游客意见簿上,有多名游客都表示了对“不文明参观行为”的不满,“感觉像在逛农贸市场”“参观时总会被他人的说话声打断思绪”。这值得引起人们的深思。