据报载,青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》,其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒,且应将惩戒规定向学生公开。此消息一出,迅速引起广泛讨论。赞成方认为,中小学和教师应该拥有“惩戒权”小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为,中小学和教师不应拥有“惩戒权”,惩戒容易助长体罚学生现象,不利于学生身心健康。态度中立方认为,学生犯错应该惩戒,但须明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒尺度。
(一) 如何保护和利用好圆明园这片丰厚的历史文化遗产?力主“重建圆明园昔日辉煌”的“修复派”与力主“让废墟成为民族耻辱历史教科书”的“保留派”聚讼纷纭,各执己见,但其争论却一直未有公断。
(二) 南非开普敦地处印度洋和大西洋交界,市内的现代化建筑和欧式建筑和谐布局,相得益彰。然而人们惊叹它的美丽的同时,印象最深的却是市西的一座断桥。这本该是一座立交桥,桥面在即将到达高点时戛然而止,碗粗的钢筋张牙舞爪地伸在外面,大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上或横躺在路面上,仿佛这里刚经过了一场地震。这是一个豆腐渣工程遗留下来的。最初他们以为这是全体开普敦人莫大的耻辱,打算尽快清理掉这堆建筑垃圾,后来他们还是决定不要让耻辱轻易地离开,即使耻辱里包含着痛苦。
古语有云:“苟日新,日日新,又日新。”又云:“周虽旧邦,其命维新。”新。就是要推陈出新,要有新的思想理念,要开拓新的领域境界,于人于国均是如此。“新”字是十九大报告的字眼,“新时代”是十九大报告的主题词,十九大报告向世人宣示我们已经进入了新时代,“新”不仅仅是写在纸上的,它是遍布在祖国的大地上的!“新”是我们这个时代的新标志!国家日新月异,真正的新时代,不一样的新气象!