据报载,青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》,其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒,且应将惩戒规定向学生公开。此消息一出,迅速引起广泛讨论。赞成方认为,中小学和教师应该拥有“惩戒权”小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为,中小学和教师不应拥有“惩戒权”,惩戒容易助长体罚学生现象,不利于学生身心健康。态度中立方认为,学生犯错应该惩戒,但须明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒尺度。
昙花
无言中开放最朴素的美丽
不在意
是否有人
在醒着的时候,靠近你
尽管零落,梦中香如故
齐奄家畜一猫,自奇之,号于人曰虎猫。客说之曰:“虎诚猛,不如龙之神也,请更名曰龙猫。”又客说之曰……“云猫”“风猫”“墙猫”……又客说之曰:“维墙虽固,维鼠穴之,墙斯圮矣,墙又如鼠何?即名曰鼠猫可也。”东里文人嗤之曰:“噫嘻!捕鼠者,故猫也,猫即猫耳,故为自失本真哉。”
①在项羽的人生之初,他“学书不成,去;学剑,又不成”,后学兵法,“略知其意,又不肯竟学”。 在司马迁的笔下,项羽的最终失败已埋伏于他少时的一些行为表现中。
②《高中学生生涯规划教育》要求:指导学生正确认识自我、悦纳自我,正确看待个体差异,准确定位自身角色,选择适合人生发展方向;指导学生采用科学方法,对自身学业与能力水平做出正确评估,做好未来专业选择与职业发展的必要准备。