小苏打（NaHCO₃）和食盐（NaCl）是厨房中常用物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO₃和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。
（一）定性分析
（实验目的）确定白色固体的组成
（实验方案）

（实验结论）该白色固体由NaHCO₃和NaCl两种物质组成
（1）基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是_______________。
（2）写出②中生成白色沉淀的化学方程式________________。
（二）定量分析
（实验目的）测定该白色固体中NaHCO3的质量分数
为了测定该样品中NaHCO₃的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：
小吕方案Ⅰ：利用NaHCO₃与稀硫酸反应产生CO₂，通过测定生成CO₂的质量，计算样品中NaHCO₃的质量分数。
（3）小吕用下列装置完成本实验，装置的连接顺序是_____________（填装置的字母编号，装置不重复使用）；

（4）D装置中的反应完全后，需再次通入空气，其目的是____________。
小周方案Ⅱ：小周用沉淀法测定样品中NaHCO₃的质量分数。操作流程如下：
（已知：NaHCO₃+NaOH=Na₂CO₃+H₂O）

（5）为使定量分析更准确，在操作Ⅰ之前，需判断所加BaCl₂溶液是否过量，请你设计一个合理方案：________。

科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈蓝色。为测定该废水的成分，他们进行如下实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：
①取一定量废水，加入溶液，无现象。
②另取一定量废水，加入溶液后，过滤，得到白色沉淀和滤液。
③向滤液中加入溶液，得到蓝色絮状沉淀。
由此可知：所得的蓝色絮状沉淀为__________，废水中肯定含有的盐是______________。

无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成。小敏同学设计并完成了如图所示的实验。请你进行有关推断。 

（1）由实验一可确定原营养液中一定没有的物质是________。   
（2）原营养液的组成可能是________或________。

人体的汗液有咸味。某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验。她想到两种提取汗液的方法：
方法一：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏水稀释；
方法二：用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗，再将清洗后的自来水转移到烧杯中。
（1）你认为她应该选用的是方法______，简要说明理由_____________________________。在老师指导下，她用正确的方法提取汗液，进行以下实验。
（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中_______（选填“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐。
（3）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解。由此可推测该白色沉淀的化学式是____。
（4）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒。你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？____。

某科学兴趣小组的同学帮老师整理实验试剂时发现了一瓶久置的氢氧化钠固体，于是他们对该瓶氢氧化钠变质情况进行了如下探究：
（提出猜想） 该瓶中固体的成分是什么？
（猜想与假设） 猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想NaOH和Na₂CO₃。
（实验与探究）
(1)实验如下：

实验操作步骤	实验现象	结论及
解释步骤一：加少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸	___________	证明猜想Ⅰ成立
步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液	实验过程中产生白色沉淀	证明猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立
步骤三：取步骤二反应后所得少量溶液，滴加几滴________	溶液变红色	说明该固体中还有_____

 
(2)实验小组的同学展开讨论，又提出通过测定产生沉淀的质量来确定是否完全变质(不考虑原固体中的水)。实验如下：称取m g固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、干燥，称得沉淀的质量为n g，如果该瓶试剂未完全变质，那么m与n的关系为________(用含m和n的代数式表示)。