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初中科学
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某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
对固体猜想:猜想Ⅰ:全部是Na
2
C0
3
,猜想的依据是
________________
;
猜想Ⅱ:全部是NaOH;猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na
2
C0
3
。
实验和推断:
实验步骤
实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解
无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液
现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液
现象B
(1)若现象A为有气泡产生,则加入的X溶液是
________
,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是
________
。
(2)若X是Ca(0H)
2
溶液,现象A有白色沉淀,现象B为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为
________
(填化学式),该实验
________
(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若X是CaCl
2
溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是
_________________________
。
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0.99难度 填空题 更新时间:2019-10-10 09:14:25
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某科学兴趣小组研究混有少量氯化钠杂质的纯碱样品,按如下装置来测定该纯碱样品的纯度。
实验步骤如下:①组装好仪器并检查气密性;②用托盘天平称量干燥管Ⅰ的质量为
m
1
;③称量纯碱样品的质量为
n
,装入广口瓶B内;④打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;⑤往试管A缓缓鼓入空气数分钟,然后称量干燥管Ⅰ的质量为
m
2
。
(1)鼓入空气的目的是________。
(2)干燥管Ⅱ的作用是________。
(3)根据实验数据可得该纯碱样品的纯度为________。
同类题2
下列是初中科学中常见的一些物质:铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜。它们进行击鼓传花游戏,条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述物质分别安排在A~G的位置上,使花束能从A传到G。其中A的固体俗称干冰。请回答:
(1)氢氧化钠应放在位置_____上。
(2)C和D反应的化学方程式为_____,反应类型为_____反应。上述物质除了发生从A到G的化学反应外,常温下还能相互发生化学反应的是_____。
(3)当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A,它是_____(填名称)。
同类题3
构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于盐酸化学性质的相关知识,“——”表示相连的两种物质(或溶液)间能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质。请回答下列的问题:
(1)写出X、Y可能的一种化学式:X
;Y
;
(2)②反应的反应基本类型是
反应。
同类题4
已知
均为初中科学常见的物质,其中组成
两种气体的元素相同,且
是常见的温室气体,
是铁锈的主要成分,
是单质,
是盐酸盐,根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去)回答下列问题:
(1)D的化学式为_____________________.
(2)写出反应①的化学方程式_____________________.
(3)若反应②在植物体内进行,这个过程中能量的转化形式是_____________________.
同类题5
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。现有一种无色营养液,可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种。为探究其成分,某同学设计并完成了下图所示的实验。下列判断正确的是()
A.该营养液中可能含有的成分是硝酸钙
B.该营养液中一定没有的成分是硝酸钾
C.该营养液中一定含有碳酸钾
D.该营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾等几种物质组成
相关知识点
常见的物质
常见的化合物