某学校高中一年级有15个班,学校拟开展对照实验,对13个班按常规管理,对2个班进行精简考试的实验。这2个班在学校自主权限内,高中1—2年级阶段都只组织期末考试,高三阶段全程只参与总共3次诊断和模拟性质的考试。
该校高一多数学生在是否报名参加精简考试实验班问题上很犹豫。
世上有可以挽回的和不可挽回的事。时间经过是一种不可挽回的事,其他许多东西则是可以挽回的事。
没有讽刺,没有杠精,这里只有夸、夸、夸,某高校几名学生突发奇想建立的“夸夸群”在网络上火了。心情不好,有群友安慰;感冒生病,有群友关心。在群里,无论发什么内容,都会受到他人的夸奖。建群者说:“我们这样做就是想传递快乐。”这种社交聊天群迅速扩展到年轻职场人群。
只有语言别致、创意新颖,才称得上一个合格的夸夸选手。例如,夸男生长得好看,不能用“帅”“美”这样的常用形容词,而要说“你的脸就像雕刻出来的一样,五官也太立体了吧”。
“学习”是一个永恒的话题。什么才是最好的学习方式?如何才能得最有效的学习成果?最近,美国哈佛大学四位学生走访中国、韩国、印度、美国、法国和以色列,探索不同国度、不同文化的人们为什么学习、怎样学习以及彼此之间的差异,拍成一部五集纪录片《学习的人》。韩国、印度、中国学生的勤奋让他们感到震惊,美国、法国学生在讨论与交流中学习的方式让他们觉得亲切,以色列犹太人无时无刻不在学习的热忱和质疑讨论的学习模式引起他们深深的思考。随着探索之旅的不断深入,关于“最好的学习”的定义,也在他们心底逐渐清晰。
张翰是大连529路区间车的专职司机,一向守时尽责的他,最近在三八广场站,会比原定发车时间多等两分钟。原来,他了解到,高中生小刘和小杨每晚下课后,要在此站换乘区间车回家,如果错过了这一班,就要再等半小时。考虑到时间对高中生太珍贵,夜晚等车也存在安全隐患,张翰向领导汇报沟通后,决定延迟两分钟发车。这一举动,也得到了其他乘客的理解和支持。