根据要求写一篇不少于800字的记叙文。
初中时，我们会对高中充满着想象。那里会不会只有如山如海的作业？会不会只有拼杀激烈的竞争？无话不谈的知心好友会不会形同陌路？两点一线的生活会不会单调乏味？体贴入微的父母会不会给予我更大的自由？
经过了一个学期的体验，一定有些事触动了你这样的念头：原来高中和我想的不一样！
请以《高中，和我想的不一样》为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求选好角度，确定立意，文体明确，不要套作，不得抄袭。

阅读下面材料，根据要求写作。
某校因多个社团活动时间相撞而召开社长协调会，自然科学社社长小郭在发言中强调了本社的重要性与实用性，却直言文学社与艺术社之于高考的无用而应主动让位时间。学校主管社团工作的德育处也默认了小郭的建议。会后，文学社、艺术社及众多学生对小郭及德育处的声讨之声一浪高过一浪。学校副校长认为这是信息差问题，于是主持听证会，要求各社理性阐述本社立场及理由。
请综合材料的内容及含义，结合你所理解的社团生活与学校教育的内涵，选择适当的社团身份阐述相关立场及理由，以方便副校长协调关系并化解危机。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

让座
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，表明你的态度，阐述你的看法；不要套做，不得抄袭。注意标点正确，卷面整洁，字迹规范。

阅读下面的材料，根据要求写作。
人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面材料，根据要求写一篇文章。

最近“仪式感”一词流行起来，人们对“仪式感”的看法形成两个阵营。支持方说，正是传统仪式的不断缺失，导致现在的人丢失了许多好东西，比如见到长辈老师不用再错身让路行礼，丢失了道德礼节；而反对方则说，繁文缛节不过是个形式，婚礼再隆重也不能代表爱情，也可能会离婚。

其实中国自古以来高度重视仪式的教化作用，讲求通过仪礼建构社会秩序，在仪礼中传承中华文化。

对“仪式感”你有怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①选好角度，明确文体（诗歌除外）自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不少于800字。